Este trabalho tem como objetivo discutir aspectos referentes à formação de professores e ao ensino de Ciências para os anos finais do ensino fundamental, a partir de uma investigação com professores da rede municipal de Araraquara (SP). Por meio de entrevistas buscou-se especificar a formação dos professores e identificar onde e como eles aprenderam/aprendem a ensinar os conteúdos que ensinam. Na organização dos dados foram detalhados aspectos da percepção dos professores sobre o conhecimento dos conteúdos com os quais trabalham. Como conclusão, considera-se que a formação de professores de Ciências deve ser realizada no âmbito de cursos que garantam a aquisição de um saber teórico e de um saber pedagógicos específicos, mas também, e especi...
Apresentamos parte de uma pesquisa realizada com um grupo de docentes dos anos iniciais do Ensino Fu...
Este estudo busca identificar o perfil educacional dos professores do ensino fundamental das séries ...
Este artigo apresenta, em linhas gerais, as perspectivas dos professores dos anos iniciais, na área ...
O presente trabalho resulta de uma pesquisa realizada sobre a formação de professores de escolas pro...
O presente trabalho trata das relações entre formação e profissionalização docente no Brasil, especi...
Professores com uma boa formação profissional são fundamentais para uma educação de qualidade no Ens...
Professores com uma boa formação profissional são fundamentais para uma educação de qualidade no Ens...
Professores com uma boa formação profissional são fundamentais para uma educação de qualidade no Ens...
O objetivo deste estudo é apresentar e discutir aspectos da formação de professores para o ensino de...
RESUMO Este artigo mapeia as produções sobre Formação de Professores de Matemática geradas pelo Grup...
A matrícula compulsória das pessoas que compõem o público alvo da Educação Especial nas salas comuns...
Partindo de reflexões sobre a realidade educacional no Brasil, discute-se no presente artigo o conhe...
Este artigo apresenta resultados de pesquisa que investigou a forma como os gestores e as professora...
Resumo Este artigo tem como objetivo discutir os significados atribuídos por professores recém-ingre...
Este estudo busca identificar o perfil educacional dos professores do ensino fundamental das séries ...
Apresentamos parte de uma pesquisa realizada com um grupo de docentes dos anos iniciais do Ensino Fu...
Este estudo busca identificar o perfil educacional dos professores do ensino fundamental das séries ...
Este artigo apresenta, em linhas gerais, as perspectivas dos professores dos anos iniciais, na área ...
O presente trabalho resulta de uma pesquisa realizada sobre a formação de professores de escolas pro...
O presente trabalho trata das relações entre formação e profissionalização docente no Brasil, especi...
Professores com uma boa formação profissional são fundamentais para uma educação de qualidade no Ens...
Professores com uma boa formação profissional são fundamentais para uma educação de qualidade no Ens...
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RESUMO Este artigo mapeia as produções sobre Formação de Professores de Matemática geradas pelo Grup...
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Partindo de reflexões sobre a realidade educacional no Brasil, discute-se no presente artigo o conhe...
Este artigo apresenta resultados de pesquisa que investigou a forma como os gestores e as professora...
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Este estudo busca identificar o perfil educacional dos professores do ensino fundamental das séries ...
Apresentamos parte de uma pesquisa realizada com um grupo de docentes dos anos iniciais do Ensino Fu...
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Este artigo apresenta, em linhas gerais, as perspectivas dos professores dos anos iniciais, na área ...