E-estrategias en la introducción y uso de las TIC en la Universidad

En este artículo e presenta el resultado de una investigación llevada a cabo sobre el proceso de introducción de las TIC en la universidad española. Se concluye que no ha habido ninguna estrategia planificada sino que su introducción ha sido fruto de la propia demanda. También se aporta información sobre el proceso de transformación a que se están viendo sometidas las instituciones de enseñanza superiror en todas sus dimensiones como consecuencia de la introducción de las TIC