Keefektifan Penerapan Media Pop Up dalam Pembelajaran Menulis Cerpen

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pembelajaran menulis cerpen sebelum dan setelah diterapkan media pop-up serta mengetahui keefektifan hasil penggunaan media pop-up. Jenis penelitian yang dilakukan adalah jenis penelitian eksperimen dengan satu kelompok pretes-postes (the group pretest-postest). Dalam penelitian ini ditemukan bahwa nilai mahasiswa setelah menggunakan media pop up meningkat secara signifikan dibanding nilai mahasiswa sebelum menggunakan media pop up dalam menulis cerpen. diperoleh mahasiswa dalam menulis cerpen. Dapat dinyatakan bahwa kemampuan menulis cerpen setelah menggunakan media pop up berkembang dengan baik. Masalah yang terjadi sebelum mengunakan media pop up dapat diselesaikan dengan menggunakan media pop up. Kesimpulan penerapan media pop up dalam pembelajaran menulis cerpen efektif digunakan. Dengan demikian media visual, khususnya media pop up dapat menjadi solusi dan alternatif merancang pembelajaran menulis kreatif, khususnya menulis cerpen