HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD GUGUS II KECAMATAN TELLU SIATTINGE KABUPATEN BONE

Penelitian ini adalah penelitian korelasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) tingkat kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SD Gugus II Kecamatan Tellu Siattinge Kabupaten Bone, 2) tingkat kemampaun menyelesaikan soal cerita Matematika siswa kelas IV SD Gugus II Kecamatan Tellu Siattinge Kabupaten Bone, 3) ada tidaknya hubungan yang signifikan antara kemampuan membaca pemahaman dan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa kelas IV SD Gugus II Kecamatan Tellu Siattinge Kabupaten Bone. Variable bebas dalam penelitian ini adalah kemampuan membaca pemahaman sedangkan variable terikatnya adalah kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Gugus II Kecamatan Tellu Siattinge Kabupaten Bone sebanyak 91 siswa, sedangkan sampelnya adalah seluruh anggota populasi. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes kepada sampel penelitian. Teknik analisis data yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca pemahaman dan kemampuan menyelesaikan soal cerita Matematika siswa kelas IV SD Gugus II Kecamatan Tellu Siattinge Kabupaten Bone berada dalam kategori sedang. Berdasarkan analisis statistik inferensial diperoleh thitung ≥ ttabel. . Karena itu, hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kemampuan membaca pemahaman dan kemampuan menyelesaikan soal cerita Matematika siswa kelas IV SD Gugus II Kecamatan Tellu Siattinge Kabupaten Bone. Kata Kunci: kemampuan, membaca pemahaman, menyelesaikan soal cerita, Matematik