PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V SDN 3 BARANTI KECAMATAN BARANTI KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG

Penelitian ini adalah (PTK) Penelitian Tindakan Kelas rendahnya hasil belajar IPA kelas V SDN 3 Baranti Kecamatan Baranti. . Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 3 Baranti kecamatan Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang dapat meningkat melalui Model Pembelajaran SAVI (Somatic Auditory Visual Intellektual). Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana hasil belajar IPA dapat meningkat melalui model pembelajaran SAVI (Somatic Auditory Visual Intellektual). Pendekatan penelitian adalah pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah satu orang guru dan siswa kelas V SDN 3 Baranti Kecamatan Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang, dengan jumlah siswa 23 orang. Fokus penelitian adalah penerapan model pembelajaran SAVI dalam pembelajaran IPA dan hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data adalah tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar IPA Siswa kelas V SDN 3 Baranti Kecamatan Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang. Hasil belajar siswa pada siklus I dikualifikasi kurang cukup (Cukup) dan hasil belajar pada siklus II dikualifikasi baik (B). Kesimpulan penelitian ini adalah dengan menggunakan model SAVI, hasil belajar IPA siswa kelas V SDN3 Baranti Kecamatan Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang meningkat. Kata Kunci: Model pembelajaran SAVI, hasil belajar, IP