TINJAUAN KONSEP PEMBELAJARAN DAW (DIGITAL AUDIO WPRKSTATION) PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI MUSIK DI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA DAN INSTITUT KESENIAN JAKARTA

Kevin chrisanto, 2021. “Tinjauan Konsep Pembelajaran DAW (Digital Audio Workstation) pada Mata Kuliah Teknologi Musik di Universitas Negeri Jakarta dan Institut Kesenian Jakarta” Program Studi Pendidikan Musik, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data tentang konsep pembelajaran DAW di Prodi Pendidikan Musik Universitas Negeri Jakarta (UNJ) dan Prodi Seni Musik Institut Kesenian Jakarta (IKJ). Objek dalam penelitian ini yaitu konsep pembelajarn DAW (Digital Audio Workstation, waktu penelitian ini dilakukan selama 12 bulan yaitu dari Januari sampai Desember 2020. Metode yang digunakan dalam penelitain ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif, dengan pendekatan studi pustaka. Data dikumpulkan melalui kajian pustaka dari berbagai sumber seperti artikel, jurnal, buku. Untuk melengkapi data dilakukan juga wawancara dengan narasumber dan observasi video hasil dari teknologi musik mahasiswa UNJ dan IKJ di media platform Instagram dan Youtube. Data penelitian di analisis dengan membuat catatan penting dari pustaka yang dibaca, memberi warna dengan menggunakan stabilo untuk melihat data penting yang sesuai dengan permasalah penelitian, dan membuat transkrip interview. Reduksi data dilakukan dengan membuang data yang tidak berhubungan dengan penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa konsep pembelajaran DAW (Digital Audio Workstation) di UNJ dan IKJ sudah sesuai dengan konsep pembelajaran pada umumnya yaitu adanya tujuan, materi, metode, strategi, media dan evaluasi pembelajaran. Konsep pembelajaran DAW juga mendukung konsep pembelajaran abad ke 21 yang mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran. Kevin Chrisanto. 2021. "Review of Learning Concepts of DAW (Digital Audio Workstation) Learning in Music Technology Courses in State University of Jakarta and Jakarta Institute of Arts" Music Education Study Program, Faculty of Language and Arts, State University of Jakarta. This study aims to obtain data about the concept of DAW learning in the Jakarta State University Music Education Study Program and the IKJ Music Department. The object of this research is the learning concept of DAW (Digital Audio Workstation, this research was conducted for 12 months, from January to December 2020). The method used in this research is a qualitative descriptive research method, with a literature study approach. Data is collected through a literature review from various sources such as articles, journals, books. To complement the data, interviews were also carried out with informants and video observations of IKJ student activities on media platform Instagram and Youtube. The research data were analyzed by making important notes from the literature that was read, coloring them using a highlighter to see important data that was in accordance with the research problems, and making interview transcripts. Data reduction is done by removing data that is not related to the research. The results showed that the concept of DAW learning at UNJ and IKJ was in accordance with the concept of learning in general, namely the existence of objectives, materials, methods, strategies, media, and learning evaluation. The DAW learning concept also supports 21st-century learning concepts that integrate technology into learning