El presente Trabajo de Fin de Grado, en concreto del Grado en Educación Primaria, ha sido realizado con el objetivo de conocer más sobre el Trastorno del Espectro Autista, su diagnóstico, evaluación e intervención educativa. Además, de querer orientar y sensibilizar a los futuros docentes de la posibilidad de encontrarnos con un niño TEA en un aula de Educación Primaria, y cómo proceder a actuar ante dicho caso. Será partícipe una educación inclusiva, la que atiende a todos los alumnos sin excepción, ni etiquetas y por supuesto que responda a las necesidades de todos. Por otra parte, el trabajo se centra en el ámbito educativo, por ello, se presentará una propuesta de intervención educativa con un niño con TEA, llevada a cabo en un aula ord...
Orientação: Horácio Pires G. F. Saraiva ; co-orientação: Jorge SerranoEste projecto tem como objecti...
De acuerdo a los estudios revisados, se detecta que el sistema educativo no está respondiendo adecua...
El siguiente Trabajo de Fin de Grado presenta una intervención en un aula de educación infantil or...
En los últimos años la prevalencia del autismo ha aumentado considerablemente. Este suceso se debe...
[GL] Neste traballo de fin de grao recóllense algúns dos enfoques actuais acerca do Trastorno do Es...
El presente Trabajo de Fin de Máster consiste en una propuesta de intervención psicopedagógica para ...
[ES]Desde que Kanner acuñó el término autismo en el año 1943, la explicación etiológica del trastorn...
Este Trabajo de Fin de Grado contempla la educación inclusiva como un mecanismo para garantizar la ...
Autism spectrum disorder leads the subject to have a differentiated functioning in their social int...
La educación es un derecho de todas las personas y por ello el profesorado como elemento clave en es...
El Trastorno del Espectro Autista es un tema que para muchas personas es desconocido, es más grave ...
Actualmente, un concepto que está despertando cada vez más atención en la etapa educativa de Educaci...
Introdução: O autismo é um conjunto de variações chamado de “espectro do autismo”. Para Asperger, o ...
Mestrado em Ciências da Educação - Gestão CurricularPartindo da nossa experiência pessoal e profissi...
Las personas con Trastorno del Espectro Autista (en adelante TEA) presentan una serie de caracterís...
Orientação: Horácio Pires G. F. Saraiva ; co-orientação: Jorge SerranoEste projecto tem como objecti...
De acuerdo a los estudios revisados, se detecta que el sistema educativo no está respondiendo adecua...
El siguiente Trabajo de Fin de Grado presenta una intervención en un aula de educación infantil or...
En los últimos años la prevalencia del autismo ha aumentado considerablemente. Este suceso se debe...
[GL] Neste traballo de fin de grao recóllense algúns dos enfoques actuais acerca do Trastorno do Es...
El presente Trabajo de Fin de Máster consiste en una propuesta de intervención psicopedagógica para ...
[ES]Desde que Kanner acuñó el término autismo en el año 1943, la explicación etiológica del trastorn...
Este Trabajo de Fin de Grado contempla la educación inclusiva como un mecanismo para garantizar la ...
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Actualmente, un concepto que está despertando cada vez más atención en la etapa educativa de Educaci...
Introdução: O autismo é um conjunto de variações chamado de “espectro do autismo”. Para Asperger, o ...
Mestrado em Ciências da Educação - Gestão CurricularPartindo da nossa experiência pessoal e profissi...
Las personas con Trastorno del Espectro Autista (en adelante TEA) presentan una serie de caracterís...
Orientação: Horácio Pires G. F. Saraiva ; co-orientação: Jorge SerranoEste projecto tem como objecti...
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El siguiente Trabajo de Fin de Grado presenta una intervención en un aula de educación infantil or...