O currículo da pastoral da juventude e a constituição subjetiva do jovem católico

This text addresses reflections on the constitution of the subject / youth from the documents of youth ministry. The research aims to analyze the constitution of the discourse present in the curriculum of youth ministry as a form of subjectivation and objectification of young people. This study is structured from the analysis of the documents of the CNBB – National Conference of Bishops of Brazil, which deals with the evangelization of youth, which are: document 44 (1986), document 85, (2007), Somos Igreja Jovem (2012), which contains the project Tecendo Relations. The analysis of the discourse present in these documents was performed so that the process of objectification and subjectification of young people can be understood. The research will support Foucault's writings. The methodological procedure used in the research was bibliographic research / reading for analysis of pastoral discourse, contained in pastoral documents.O presente texto aborda reflexões acerca da constituição do sujeito/jovem a partir dos documentos da pastoral da juventude. A pesquisa tem como objetivo analisar a constituição do discurso presente no currículo da pastoral da juventude como forma de subjetivação e objetivação dos jovens. Este estudo se estrutura a partir da análise dos documentos da CNBB – Conferência Nacional dos Bispos do Brasil, que trata sobre a evangelização da juventude, que são: documento 44 (1986), documento 85, (2007), Somos Igreja Jovem (2012), no qual está contido o projeto Tecendo Relações. Foi realizada a análise do discurso presente nesses documentos para que se possa compreender o processo de objetivação e subjetivação dos jovens. Subsidiará a pesquisa os escritos de Foucault. O procedimento metodológico utilizado na pesquisa foi pesquisa/leitura bibliográfica para análise do discurso pastoral, contidos nos documentos pastorais.UFPA - Universidade Federal do Par