Persepsi Mahasiswa tentang Koleksi Penunjang Pembelajaran di Perpustakaan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Skripsi ini membahas tentang “Persepsi Mahasiswa Tentang Koleksi Penunjang Pembelajaran di Perpustakaan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar”. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah “Bagaimana persepsi mahasiswa tentang koleksi penunjang pembelajaran di perpustakaan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar” Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui persepsi mahasiswa tentang koleksi penunjang pembelajaran di perpustakaan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi diambil dari seluruh jumlah mahasiswa Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar pada saat penelitian berlangsung pada bulan Juli 2019, kecuali mahasiswa dari jurusan Teknik Arsitektur (Jurusan Teknik Arsitektur mempunyai perpustakaan jurusan). Keseluruhan jumlah populasi adalah 2.355 dengan sampel yaitu 4% dari populasi yang berjumlah 96 orang responden. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah Angket yang kemudian ditabulasi dan dianalisis menggunakan Ms.Excel 2007 dan SPSS versi 22. Dari hasil penelitian dan pembahasan diketahui bahwa persepsi mahasiswa tentang koleksi penunjang pembelajaran di perpustakaan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar dalam kategori cukup memadai dengan nilai 67,9 % dan berada pada rentang skor 3.744 - 4.896. Hasil penelitian ini hanya berlaku pada sampel yang diteliti