Análisis bibliométrico de las tesis doctorales españolas referentes a la competencia digital en educación y producción de artículos derivados en publicaciones de impacto, de 2000 a 2019

76 páginas.Trabajo de Máster Oficial Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual (2019/20). Tutor: Dr. D. Ramón Tirado Morueta. Este trabajo analiza la producción de la investigación española en el ámbito de la educación sobre la competencia digital en base a los datos extraídos de las tesis doctorales producidas en España en el periodo comprendido entre los años 2000 y 2019 y aquellos artículos científicos derivados e indexados en revistas catalogadas en los índices SJR y JCR. Se realiza un análisis bibliométrico para el que se han utilizado los datos extraídos de TESEO, localizando las tesis doctorales y, por nombre y apellido, a los autores de las mismas para las bases de datos de Scopus y WoS. Los resultados exponen la producción por años, universidades, directores, evaluadores, idioma de redacción de los trabajos, sexo de los autores, si han obtenido mención europea o internacional, el contexto en el que se sitúa la muestra, el ámbito educativo al que se dirige la investigación, la muestra o población objeto de estudio, el tipo de investigación, los instrumentos utilizados, así como la finalidad de la misma en base a los objetivos formulados. Se describen también las revistas científicas en las que se han difundido artículos derivados de las tesis, el número de autores presentes en ellas, la base de datos en la que está indexada la revista, la categoría a la que pertenece y el cuartil de publicación. La muestra, en cuanto a tesis doctorales realizadas en los años estudiados, es de cincuenta y cinco títulos, que han generado doce artículos indexados en revistas de prestigio, con un mayor índice de ellas indexadas en la bases de datos de SJR. La tendencia general indica un aumento constante desde el 2000 y hasta 2017, año a partir del cual se produce un descenso significativo en la producción. This work analyzes the production of Spanish research in the field of education on digital competence based on data extracted from doctoral theses produced in Spain in the period between 2000 and 2019 and those scientific articles derived from and indexed in journals listed in the SJR and JCR indexes. A bibliometric analysis is carried out using the data extracted from TESEO, locating the doctoral theses and, by name and surname, the authors for the Scopus and WoS databases. The results show the production by years, universities, directors, evaluators, language of writing of the works, sex of the authors, if they have obtained European or international mention, the context in which the sample is located, the educational field to which the research is directed, the sample or population under study, the type of research, the instruments used, as well as the purpose of the research based on the objectives formulated. It also describes the scientific journals in which articles derived from the theses have been disseminated, the number of authors present in them, the database in which the journal is indexed, the category to which it belongs and the publication quartile. The sample, as for doctoral theses carried out in the studied years, is of fifty five titles, which have generated twelve articles indexed in prestigious magazines, with a greater index of them indexed in SJR's databases. The general tendency indicates a constant increase since 2000 and until 2017, year from which a significant decrease in the production takes place.