PELAKSANAAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENGEMBANGKAN BAHASA ANAK USIA DINI DI TK ASSALAM 2 BANDAR LAMPUNG

ABSTRAK Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “bagaimana pelaksanaan metode bermain peran untuk mengembangkan bahasa pada anak usia dini di TK Assalam 2 bandar lampung”?. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian adalah untuk mengetahui lebih jauh mengenai “pelaksanaan metode bermain peran untuk mengembangkan bahasa anak di TK Assalam 2 bandar lampung”. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian guru dan objek penelitian siswa. Alat pengumpul data yang penulis gunakan dalam penelitian adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Berdasarkan hasil analis dan penulis simpulkan pelaksanaan metode bermain peran untuk mengembangkan bahasa anak usia dini di TK Assalam 2 Bandar Lampung bahwa guru telah mengajarkan kegiatan bermain peran sesuai dengan langkah-langkah menurut Yuliani Nuraini dan Bambang Sugiono dimulai dengan guru mengumpulkan anak untuk diberi pengarahan dan aturan dalam permainan, guru membicarakan alat-alat yang akan digunakan oleh anak-anak untuk bermain, guru memberi pengarahan sebelum bermain dan mengabsen serta menghitung jumlah anak bersama-sama, guru membagikan tugas kepada peserta didik sesuai dengan peran yang akan dimainkan, agar anak tidak berebut saat bermain peran, guru hanya mengawasi dan mendampingi anak dalam bermain peran, guru mengadakan diskusi untuk mengulas kembali nilainilai dan pesan yang terkandung dalam bermain peran untuk diteladani peserta didik. Yang kedua guru kurang mengantisifasi setiap kelemahan-kelemahan yang pada langkah-langkah bermain peran sehingga menyebabkan bahasa anak belum berkembang secara maksimal. Kata Kunci : Pelaksanaan, Metode Bermain Peran, Bahasa Anak Usia Din