U radu je na temelju istraţivanja provedena analiza zastupljenosti dokumentarnoga filma u srednjim školama. Na poĉetku rada definirani su kljuĉni pojmovi poput filma općenito te dokumentarnog filma. Navode se vrste dokumentarnog filma te se opisuje zastupljenost medijske kulture u obrazovanju. Opisuje se i uloga filmskih sadrţaja u nastavi, a na kraju teorijskoga djela navedene su svrha, cilj i zadaće nastave filma. Istraţivaĉki dio obuhvaća analizirane rezultate anketa ispitanih uĉenika srednjih škola. Anketa pokazuje zanimanje uĉenika, ali i zastupljenost dokumentarnog filma u nastavi. Na kraju rada prikazani su metodiĉki pristupi nastavi filma te metodiĉki model za pristup dokumentarnome filmu Tamna strana čokolade.Nema sažetka na drugom...