Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sanat Algıları ve Sanat Konularının Öğretimine Yönelik Görüşleri

Bu araştırmanın amacı sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sanat algılarını ve Sosyal Bilgiler dersi kapsamındaki sanat konuları ve öğretimi ile ilgili görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırma ayrıca, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının, Sosyal Bilgiler Eğitimi Lisans Programındaki “Sanat ve Estetik” dersi sürecinde, sanat konularına yaklaşımlarını değerlendirmektedir. Bu amaçla araştırmaya 2011- 2012 eğitim öğretim yılında Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği 2. sınıfında eğitim gören 86 öğretmen adayı, “Sanat ve Estetik” dersi kapsamında katılmıştır. Nitel araştırma yöntemi ile hazırlanan bu çalışmada doküman incelemesi ve görüşme teknikleri kullanılmış ve elde edilen veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmanın sonuçları genel olarak değerlendirildiğinde, öğretmen adaylarının sanat konularının öğretiminin gerekliliğine inandıkları fakat sanat konularını anlatma konusunda kendilerini yeterli görmedikleri ve sosyal bilgiler öğretmenlerinin sanat konularında kendilerini yetiştirmeleri gerektiğine inandıkları tespit edilmiştir. Ayrıca “Sanat ve Estetik” dersi kapsamında öğretmen adaylarının sanat konularına yönelik görüşlerinin büyük oranda olumlu yönde değiştiğini ve öğretmen adaylarının sanat konularını öğrendikçe daha fazla sevdikleri ve ilgilenmeye başladıklarını söylemek mümkündür