Add to ORKGThe aim of this study is to examine how teachers in social study reflect on the differentiation in theclassroom when pupils can influence their education. The method used in this study is a qualitativesemi structured interview with teachers in upper secondary school who teach social study. The resultshows that teachers' relationship skills is a key fragment for a functional pupil's influence in theclassroom with a differentiated group.21-01-20</p
Studien belyser lärar - elevrelationer och har ett relationellt perspektiv. Syftet med studien är at...
Abstract Student influence and participation are phenomena that have been debated for a long time th...
The purpose of this study has been to investigate how social science teachers experience the relatio...
The aim of this study is to examine how teachers in social study reflect on the differentiation in t...
Syftet med studien är att undersöka vad verksamma och erfarna lärare anser vara viktigt i relationss...
The purpose of this study is to investigate experiences that teachers in religion has about the subj...
This study aims to examine teachers' views on special adaptation againt behavioral problems with pup...
Föreliggande studie har som syfte att belysa hur några elever på gymnasiesärskolans nationella progr...
Examensarbetets syfte är att studera lärares beskrivningar av arbetet med och betydelsen av pedagogi...
Relationen mellan lärare och elev har inom den svenska skolan tillskrivits en allt mer framträdande ...
Vad gör att vissa lärare lyckas bättre än andra? Lärare ser ofta skiljt på rollen de innefattar och ...
Bakgrund: I en asymmetrisk relation såsom mellan vuxen och barn, har den vuxne alltid det yttersta a...
This microethnographic classroom study takes its point of departure in the Convention on the Rights ...
Relationen mellan elev och lärare i grund- och gymnasieskolan och dess betydelse för eleverna är ett...
Syftet med denna studie är att undersöka pedagogernas perspektiv på relationer med elever och synlig...
Studien belyser lärar - elevrelationer och har ett relationellt perspektiv. Syftet med studien är at...
Abstract Student influence and participation are phenomena that have been debated for a long time th...
The purpose of this study has been to investigate how social science teachers experience the relatio...
The aim of this study is to examine how teachers in social study reflect on the differentiation in t...
Syftet med studien är att undersöka vad verksamma och erfarna lärare anser vara viktigt i relationss...
The purpose of this study is to investigate experiences that teachers in religion has about the subj...
This study aims to examine teachers' views on special adaptation againt behavioral problems with pup...
Föreliggande studie har som syfte att belysa hur några elever på gymnasiesärskolans nationella progr...
Examensarbetets syfte är att studera lärares beskrivningar av arbetet med och betydelsen av pedagogi...
Relationen mellan lärare och elev har inom den svenska skolan tillskrivits en allt mer framträdande ...
Vad gör att vissa lärare lyckas bättre än andra? Lärare ser ofta skiljt på rollen de innefattar och ...
Bakgrund: I en asymmetrisk relation såsom mellan vuxen och barn, har den vuxne alltid det yttersta a...
This microethnographic classroom study takes its point of departure in the Convention on the Rights ...
Relationen mellan elev och lärare i grund- och gymnasieskolan och dess betydelse för eleverna är ett...
Syftet med denna studie är att undersöka pedagogernas perspektiv på relationer med elever och synlig...
Studien belyser lärar - elevrelationer och har ett relationellt perspektiv. Syftet med studien är at...
Abstract Student influence and participation are phenomena that have been debated for a long time th...
The purpose of this study has been to investigate how social science teachers experience the relatio...