ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ ЕКСПЕРІЄНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ МАЙБУТНІХ СИСТЕМНИХ АНАЛІТИКІВ

The article deals with the topical problem of experiential teaching implementation at the university. The authors describe the process of experiential teaching ESP implementation based on the new textbook as well as propose the teaching based on aspect approach. The article also presents the results of the effectiveness of such method used to teach the students specializing in System Analysis and Management.Стаття присвячена актуальній проблемі застосування експерієнційної методики у процесі навчання англійської мови у ВНЗ немовного профілю. Авторами описано етапи експериментальної перевірки її впровадження на основі нового підручника, в якому пропонується навчання загальної англомовної професіоналізації на основі аспектного підходу. Представлено фактичні результати оцінки ефективності застосування підручника та пропонованої методики для навчання англійської мови студентів спеціальності «Системний аналіз та управління»