Mejora de la competencia comunicativa oral en los proyectos finales de ciclos formativos

Los objetivos principales que pretende conseguir este trabajo son: · Diseñar, elaborar y aplicar actividades para la mejora de la competencia comunicativa oral de los alumnos y alumnas. · Acompañar y orientar a los alumnos y alumnas en el proceso de preparación de las presentaciones finales de ciclo. Para lograr esto, he contextualizado los antecedentes teóricos de la competencia comunicativa oral, viendo cuales son los requisitos actuales de la educación y cómo se concreta en los proyectos finales de ciclos formativos. He diseñado un plan de intervención, habiendo analizado otros enfoques alternativos, con la idea de que sea lo más genérico y neutral posible para que pueda ser aplicado en multitud de contextos docentes diferentes. Dicho plan incluye una serie de actividades enfocadas a mejorar la competencia comunicativa oral de los alumnos y alumnas, incluyendo una propuesta de rúbrica como instrumento de evaluación, tras haber analizado varias existentes. He realizado dos aproximaciones teóricas de aplicación de dicho plan: uno presencial y otro on-line. Y como resultado he recogido y analizado el feedback de otros compañeros docentes de diferentes perfiles sobre mi propuesta. Finalmente presento las conclusiones y líneas de mejora futuras para este trabajo