この研究は2つの部分よりなる。研究Iにおいては,実験場面における観察と,質問紙と生活時間調査にとにより,1,2才児の依存性と独立性とは両極概念ではないことを示した。研究IIにおいては,面接調査法により,親の態度と子供の依存性,従順性を分析評価し,依存性の大きいものには罰の厳しさ大で依存性の許容度小さいものと,罰の厳しさは小で依存行動に対しても寛容なものとがあることを明らかにした。また罰が厳しく依存行動に対して厳格にしつけられているものは,従順性が大であることを明らかにした。また,乳児期の母子の接触が多いことが必ずしも依存性を大きくするとは限らず,母子の接触が少ないことがかならずしも依存性を小にしているとは限らない。\r\n\r\nThis study consists of two parts. Part I The purpose is to make clear the consistent tendencies of individual differences of dependency at early childhood and also to study relationships of dependency and independency. Subjects : Thirty children from 15 months to 35 months old of highly educated parents. Method : (1) Observation in an experimental situation where mother and child may play freely for thirty minutes. Two investig...
publisher奈良不登校について、思春期の子どもと中年期の親の心理発達的な課題から、とくに分離不安に焦点を当てて検討した。思春期は、親からの心理的自立が中心課題となる時期であり、中年期は、子どもの...
本研究では,特別支援学校小学部に通うASD傾向のある児に対する筆者の指導記録を,子どもと教師の関係性に着目しながら分析し,支援を行っているときに子どもと教師との関係やそれぞれの内面には何が起こっている...
本文以成对的方式测试158名4-5岁的中班幼儿在游戏资源分配不均的游戏情境中对同班熟悉幼儿的分享行为,观察资源优势方和资源劣势方的同伴关系,分别考察资源优势方对同班熟悉幼儿的分享意愿和行为及资源劣势方...
本研究では重要な他者として依存対象に着目し,青年期における依存性様態が心理的適応や依存対象との関係へ及ぼす影響を検討した。研究1では大学生313名を対象に質問紙調査を実施し,依存性様態と主観的幸福感及...
本研究は,一般の幼児および自閉症児における養育者側の愛着体験や内在的要因と子どもの愛着と の関連を比較検討することを通して,親子間の相互作用に影響を与えうるいくつかの要因について明 らかにすることを目...
小学校5年生を対象に、自己統制尺度と学習習慣調査を実施し、児童の自己統制のタイプと学校や家庭における学習習慣の関係について検討した。その結果、内的統制タイプの児童は外的統制タイプの児童よりも、学校の学...
该研究在家庭访谈的基础上,编制了3,6,9,12岁年龄组的人格问卷,并对北京和福州的777名3至12岁儿童的人格特点进行了调查,结果表明:这四份问卷均具有较好的信度和效度。对四份问卷在四个年龄组儿童的...
本研究では,特別支援学校小学部に通うASD傾向のある児について事例検討を行い, 関係性や内面に着目しながら子ども理解を行う方法の検討や,その効果の検証を行うこと を目的とした.結果として,子どもの行動...
家庭教养方式是指父母对子女抚养教育过程中所表现出来的相对稳定的行为方式,是父母各种教养行为的特征概括。家庭教养方式是儿童社会化的重要因素,受到国内外心理学家的重视,也是亲子关系领域中研究最早、最富有成...
鈴木ら(2014)は,行為と結果の因果関係の理解に関する課題において,学齢期の高機能自閉症者が定型発達者の課題成績とは異なる特徴を示したことを指摘した。本研究では,高機能自閉症者の課題成績が障害特徴を...
亲子共读是一种社会性互动活动。在亲子共读中,父母和儿童通过外在行为相互影响、相互作用,共同决定了共读活动的质量。其中,儿童的具体共读行为体现了他们在共读活动中的参与状态。这些行为不仅是影响共读质量的关...
[[abstract]] 本研究主要探究個體在青少年階段,其親子互動、憂鬱情緒與偏差行為之間的關係。研究目的為了解青少年在此三者的現況、關係、相關程度。故本研究採用次級資料分析研究法,在原始資料除錯...
大阪府A市における昭和55年生まれの児全数(約1800人)を対象に,4ケ月,7ケ月,11ケ月,1才8ケ月及び3才6ケ月の5時点で,prospectiveに調査を実施した。調査内容は妊娠・出産経過,疾病...
本研究旨在探討家長支持幼兒遊戲的想法與行為,並融入Ajzen於1985年發表的「計畫行為理論(Theory of Planned Behavior)」為研究架構,以問卷調查的方法,選擇臺北市與新北市的...
目的了解家长对儿童游戏的态度并发现其中的规律和问题.方法使用问卷调查法,对51位家长进行有关"儿童游戏认识"的调查.结果 92.2%和70.5%的家长均能列出孩子喜...
publisher奈良不登校について、思春期の子どもと中年期の親の心理発達的な課題から、とくに分離不安に焦点を当てて検討した。思春期は、親からの心理的自立が中心課題となる時期であり、中年期は、子どもの...
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