La Orientación educativa y profesional en la educación secundaria

Garantizar una educación armónica e individualizada es sin duda un requisito de calidad de la enseñanza. La orientación ofrece a los docentes la ayuda necesaria para conseguir estos objetivos y para guiar a los alumnos por aquellos itinerarios académicos y profesionales que más se ajusten a sus capacidades e intereses durante la etapa de Educación Secundaria. En este libro se analizan las tareas de los profesores, los tutores y los profesionales de la psicopedagogía en los procesos de orientación, dentro de un modelo coordinado de actuación en el centro docente. Se presentan pautas de actuación para cada uno de ellos y se ofrece la información necesaria para que los alumnos aprendan a tomar decisiones a lo largo de su escolaridad ante las opciones que se les abren tanto en la Educación Secundaria Obligatoria como en el Bachillerato y los ciclos Formativos de Formación Profesional. Es una obra que responde, por tanto, a los intereses del conjunto de los profesores que trabajan en los centros de Secundaria y que reflexiona sobre un aspecto de la tarea docente básico en este momento en el que integrar /a dimensión instructiva y formativa de la educación se considera la clave de una educación de calidad