少子化の進行に対応するため、社会全体で子どもを育てていくことを重視した施策がつくられる中、幼稚園では園の整備状況及び地域の実情等を考慮しつつ、子育て支援プログラムが実施されている。変容する社会の要請に合わせ、幼稚園がどのような子育て支援を実施しているのか、複数地域における園の実態を把握することが本研究の目的である。本研究では、幼稚園における子育て支援について(1)預かり保育、(2)子育て相談、(3)就園前の親子への支援の3つのプログラムの側面から、主にその実施状況と内容、およびプログラムに対する園の見解を問う質問紙を作成し、全国の複数地域の公立・私立、および国立附属幼稚園の園長(N=91)を対象に調査を行った。その結果、3つの子育て支援プログラムは半数以上の園で実施されており、今後も積極的に、あるいは現状維持で取り組むものとして位置づけられていることが示された。また、プログラムを通した保護者への関わりが結果的に子どもの成長・発達に寄与するという見解が、園にもたれていることが示された。以上のことから、幼稚園における子育て支援では、子どもの成長・発達のための親支援がなされていることが示唆された
近年,保育現場において,子どもの理解や保育の方法を議論する場として注目されている保育カンファレンスは,子どもの理解や支援の検討にあたり,グループダイナミクスによる効果が期待できる。本論では,園外の専門...
脊柱側弯症はその予防が難しく、成長期間を通じて進行悪化する可能性があることから、家族と学校との 連携のもと、その子どもを支援していくことが重要である。そこで、本研究では、脊柱側弯症の子どもをも つ家族...
調査1では、学校内における校内支援体制の進展及び課題を明らかにするため、沖縄県の公立学校及び特別支援学校のコーディネーターを対象に悉皆調査を行なった。その結果、「校内委員会の設置」といったいわゆる支援...
本研究では、幼稚園に子どもを通わせている保護者の子育て支援ニーズを探り、地域における子育て支援において幼稚園が果たすべき役割を見出すことを目的に調査を行った。幼稚園在園児保護者3119名、幼稚園の地域...
美術における摸倣は肯定的にも否定的にも扱われてきた歴史をもつ。摸倣の意味は変化し、現代美術においては表現ツールとしてのスタンスを得た。本稿では摸倣をポジティブに、且つ摸倣の意味を広く捉えて、幼児の描画...
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これまで幼稚園入園は学校教育と同じく、3歳の誕生を迎えた後の4月入園が常識的に実行されてきた。ところが、学校教育法には「満3歳から小学校就学の始期に達するまでの幼児とする」とある。今日、養育者自身のQ...
美術における摸倣は肯定的にも否定的にも扱われてきた歴史をもつ。摸倣の意味は変化し、現代美術においては表現ツールとしてのスタンスを得た。本稿では摸倣をポジティブに、且つ摸倣の意味を広く捉えて、幼児の描画...
進む少子化への対策として、社会全体で子どもを育てていくことを重視した施策が実施される中、「幼児教育振興プログラム(2001)」に基づき、幼稚園には「地域の子育て支援センター」としての役割が求められるこ...
聴覚障害児を育てる保護者にとって、早期からの教育機関による支援は必要不可欠である。庄司ら(2011)の研究では、人員不足や教育相談体制の未整備、人事異動による専門性維持の困難が乳幼児教育相談の課題とな...
儿童的心理理论和对道义规则的认知是儿童社会认知发展研究的前沿课题。结合这两个领域的研究可以更深入地揭示儿童的社会认知。本研究以3、5和7岁正常儿童为被试,采用儿童熟悉的发生在幼儿园的故事为实验材料,以...
地域の幼児教育センターとしての役割が求められる今日の幼稚園における子育て支援プログラムに関し、それを利用する保護者に視点を当て、実際の利用実態について調査を行った。本研究では、全国の幼稚園に子どもを在...
application/pdf齲蝕は多因子性の疾患であり,その中で生活環境の影響は大きな因子とされている。中国山西省は沿 海部都市に比べ経済格差は大きく,小児の口腔内環境にも地域差があると推測される。...
本研究は、被占領期の児童福祉法(以下、法)の立案時に、保育所を保護者の負担を軽減する施設と規定した松崎芳伸の立案(以下、主張)と、保護者の負担軽減よりも親子の福祉実現を主とした施設と規定すべきであると...
近年,保育現場において,子どもの理解や保育の方法を議論する場として注目されている保育カンファレンスは,子どもの理解や支援の検討にあたり,グループダイナミクスによる効果が期待できる。本論では,園外の専門...
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