النحت بين القديم والحديث ودورها في نشأة المفردات اللغة العربية لغير الناطقين بها

  تهدف هذا البحث إلى ثلاثة أقسام وهي : معرفة النحت على وجه العام، ومعرفة النحت المعاصرة في المفردات اللغة العربية المستخدمة لبعض المصطلحات العلوم الحديثة، ومعرفة استفادت النحت في تعليم المفردات اللغة العربية لغير الناطقين بها، إما مدخل البحث الذي استعمله الباحث هو المدخل الكيفي، وهو البحث الذى يهدف إلى اكتشاف المظاهر، وكان تصميم البحث هو التصميم الوصفي، وهو البحث الذي يهدف إلى وصف أو تصور المظاهر الواقعة سواء أكانت طبيعية أم صناعية، وإما نتائج هذا البحث هي من الأهم لدي المعلم معرفة طريقة تعليم المفردات الجيدة، واحد منها على وجه القطع، والنشر، والاختزال، والتنقيص، والتسوية، والبناء وسميها بالنحت حتى وصل عملية التعليم إلى أيدي المتعلم كاملا.  الكلمة المفتاحية : النحت على وجه العام، النحت المعاصرة، تعليم المفردا