Представлена кваліфікаційна робота присвячена реалізації міжпредметних зв’язків інформатики і географії засобами геоінформаційних систем у 10-11 класах ЗЗСО. Виявлено, що реалізація міжпредметних зв’язків географії з інформатикою прослідковується завдяки використанню он-лай сервісів – віртуальних карт та розвивальних он-лайн ігор. Їх використання дозволяє поліпшити якість подання навчального матеріалу, розвинути в учнів пізнавальні інтереси, сформувати чуттєві образи предметів і явищ, що мають місце в світі.The presented qualifying work is devoted to the implementation of interdisciplinary links between computer science and geography by means of geographic information systems in grades 10-11 ZSSO. It was found that the implementation of int...
В статье рассматриваются содержание и структура геоконфессиологии как структурного элемента современ...
تهدف هذه الورقة إلى تحديد فعالية استراتيجية (سميث) في نتائج اختبارات مناهج درس مادة الجغرافيا لطالبا...
Рассматривается задача педагогической целесообразности использования результатов корпусных исследова...
Висвітлено важливість процесу інтеграції шкільних предметів. Акцентовано увагу на роль міжпредметних...
Стаття присвячується інтерактивним методам, які доцільно використовувати при навчанні географії учні...
РАЗДЕЛ III. Региональная топонимика и ономастика. Методика преподавания географии. Образование для у...
Реалізація освітніх і виховних завдань, сформульованих навчальною програмою є метою такої системи ди...
95與99年地理科課程綱要強調地理技能的運用,特別是地圖使用和地理資訊系統(geographic information system, GIS)的引入。核心目標是讓學生能運用上述GIS知識和工具思考...
[[abstract]]地理學強調「人-地」空間關係的研究,因此完整的地理教學課程應涵蓋對現象的分析、評價、規劃、設計、經營等五大主題內容。然而臺灣現有六所大學之地理學系在教學重點與課程設計方面,多僅...
Аналітичний зріз іноземного та вітчизняного досвіду допоміг виявити, що наявні в методиці навчання г...
У статті окреслено основні особливості використання засобів комп’ютерно-інформаційних технологій під...
Процесс обучения дисциплине «Социально-экономическая география» предусматривает выполнение практичес...
В статье дается анализ необходимости междисциплинарной интеграции (МДИ) в современном образовании, п...
Метою викладання дисципліни є формування у студентів комплексних знань про сутність теорії, законів ...
В статті розглядаються питання організації самостійної роботи студентів заочної форми навчання з ура...
В статье рассматриваются содержание и структура геоконфессиологии как структурного элемента современ...
تهدف هذه الورقة إلى تحديد فعالية استراتيجية (سميث) في نتائج اختبارات مناهج درس مادة الجغرافيا لطالبا...
Рассматривается задача педагогической целесообразности использования результатов корпусных исследова...
Висвітлено важливість процесу інтеграції шкільних предметів. Акцентовано увагу на роль міжпредметних...
Стаття присвячується інтерактивним методам, які доцільно використовувати при навчанні географії учні...
РАЗДЕЛ III. Региональная топонимика и ономастика. Методика преподавания географии. Образование для у...
Реалізація освітніх і виховних завдань, сформульованих навчальною програмою є метою такої системи ди...
95與99年地理科課程綱要強調地理技能的運用,特別是地圖使用和地理資訊系統(geographic information system, GIS)的引入。核心目標是讓學生能運用上述GIS知識和工具思考...
[[abstract]]地理學強調「人-地」空間關係的研究,因此完整的地理教學課程應涵蓋對現象的分析、評價、規劃、設計、經營等五大主題內容。然而臺灣現有六所大學之地理學系在教學重點與課程設計方面,多僅...
Аналітичний зріз іноземного та вітчизняного досвіду допоміг виявити, що наявні в методиці навчання г...
У статті окреслено основні особливості використання засобів комп’ютерно-інформаційних технологій під...
Процесс обучения дисциплине «Социально-экономическая география» предусматривает выполнение практичес...
В статье дается анализ необходимости междисциплинарной интеграции (МДИ) в современном образовании, п...
Метою викладання дисципліни є формування у студентів комплексних знань про сутність теорії, законів ...
В статті розглядаються питання організації самостійної роботи студентів заочної форми навчання з ура...
В статье рассматриваются содержание и структура геоконфессиологии как структурного элемента современ...
تهدف هذه الورقة إلى تحديد فعالية استراتيجية (سميث) في نتائج اختبارات مناهج درس مادة الجغرافيا لطالبا...
Рассматривается задача педагогической целесообразности использования результатов корпусных исследова...