Turist Rehberliği Alanındaki Lisansüstü Tezlerin Bibliyometrik Analiz ile Değerlendirilmesi (1989-2019)

Amaç ve Önem: Bu çalışma, 1989-2019 yılları arasında Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi(YÖKTEZ) veri tabanında yayınlanan turist rehberliği alanı ile ilgili hazırlanmış, erişime açık lisansüstütezlerin gelişim sürecini değerlendirerek ilgili alanda ileride yapılacak çalışmalara birikimsel katkı oluşturmayıamaçlamaktadır. Bu bağlamda çalışmanın önemi, konu ile ilgili ileri düzeyde yapılacak çalışmalara bütünselboyutta yol gösterici nitelikte bilgiler sunulmasına dayanmaktadır.Yöntem: YÖKTEZ veri tabanında yer alan turist rehberliği alanı ile ilgili yayınlanmış ve erişime açık 18 adetdoktora tezi ile 105 adet yüksek lisans tezi bibliyometrik değerlendirmeye tabi tutulmuştur. Bibliyometrikdeğerlendirmeler, sosyal bilimler için geliştirilmiş istatistik programı ile sıklık ve yüzde değerleri hesaplanarakgerçekleştirilmektedir.Bulgular: Her iki tez türünün de daha çok saha araştırmasına dayalı (ampirik) olduğu ve araştırmalarda nicelyöntemlerin sıklıkla kullanıldığı, konu olarak ise turist rehberlerinin rolleri, fonksiyonları, meslekiyeterlilikleri, mesleki sorunları ve turist rehberliği eğitiminin üzerine yoğunlaşıldığı anlaşılmaktadır.Özgünlük/Bilimsel Katkı: Çalışmada, kendine özgü yaklaşım ve parametreler kapsamında ileri düzeydeyapılacak çalışmalara bütünsel bir bakış ile yol gösterici nitelikte bilgiler sunulmaktadır.Anahtar Kelimeler: Turist rehberliği, lisansüstü eğitim, tez, bibliyometrik analiz.Makale Türü: Araştırma makalesiPurpose and Importance: This study has been prepared by examining the development process ofpostgraduate theses prepared in the tourist guide field and available in the database of the Council of HigherEducation Thesis Center between the years of 1989 and 2019 in order to make contribution to the relevant bodyof knowledge accumulation. In this context, the importance of the study is to provide additional holisticinformation for further studies.Methodology: 18 doctoral theses and 105 master's theses on the field of tourist guide accessible in the Councilof Higher Education Thesis Center database have been evaluated via bibliometrics based on selectedparameters. The analysis of the obtained data has been carried out by calculating the frequency and percentagevalues within statistics program developed for the social sciences.Findings: It can be stated that both thesis types are mostly based on field research (empirical) and quantitativemethods. The studies investigated focus mainly on issues such as tourist guides’ roles, functions, professionalcompetencies, and professional problems education issues.Originality/Value: This study presents holistic and specific information to the further studies with its uniqueapproach and parameters.Keywords: Tourist guidance, postgraduate education, dissertation, thesis, bibliometric analysis.Paper Type: Research article