Studi komparasi hasil belajar siswa tinggal di asrama dengan pondok pesantren pada mata pelajaran sejarah kebudayaan islam di MAN 2 Kuningan Jawa Barat

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Sejarah Kebudayaan Islam siswa yang tinggal di asrama, hasil belajar Sejarah Kebudayaan Islam siswa yang tinggal di pondok pesantren di MAN 2 Kuningan Jawa Barat, kemudian apakah ada perbedaan hasil belajar yang signifikan dari keduanya yang dilihat dari nilai raport siswa kelas XI.Teknik yang dilakukan dalam penelitian ini berupa komparasi dengan membandingkan anata dua kelompok objek topik kemudian ditarik kesimpulan. Karena populasi lebih dari 100 siswa, sampel yang diambil sebanyak 25 anak dari masing-masing kelompok. Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini berupa angket untuk mengetahui tempat tinggal siswa, observasi untuk mengetahui keadaan objek secara langsung, dan dokumentasi untuk mengetahui profil sekolah dan nilai raport siswa. Hasil belajar siswa yang tinggal di asrama diperoleh nilai dengan rata-rata 80,78 sedangkan untuk pondok pesantren adalah 81,14. Uji Independen T-test digunakan untuk menemukan hasil penelitian ini dan untuk hasilnya adalah Ho diterima dan Ha ditolak karena nilai sig (signifikasi) yang diketahui adalah 0,578 yang artinya sig > 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang tinggal di asrama maupun pondok pesantren pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam