Implementasi pendidikan karakter religius melalui program menghafal Al-qur’an pada siswa kelas bawah SD Islam As Salam Malang

INDONESIA: Karakter yaitu sifat alami yang dimanifestasikan dalam tindakan dalam kehidupan sehari - hari yang baik dan benar sesuai dengan yang di dapat di sekolah. Sedangkan , religius berakar dari kata religi yang artinya taat pada agama. Sedangkan secara istilah religius merupakan kepercayaan atau keyakinan pada sesuatu kekuatan kodrati di atas kemampuan manusia. Jadi karakter religius dalam islam yaitu berperilaku dan berakhlaq sesuai dengan apa yang diajarkan dalam pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan konsep pendidikan karakter religius melalui program menghafal Al-Qur’an pada siswa kelas bawah SD Islam As-Salam Malang, (2) untuk mendeskripsikan proses pendidikan karakter religius melalui program menghafal Al-Qur’an pada siswa kelas bawah SD Islam As-Salam Malang, (3) untuk mendeskripsikan pendidikan karakter religius yang terbentuk melalui program menghafal Al-Qur’an pada siswa kelas bawah SD Islam As-Salam Malang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun untuk teknik pengumpualan datanya dilaksanakan sesuai secara kondisi alamiah, sumber data primer dan teknik pengumpulan data didapat dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara merduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) konsep pendidikan karakter Religius melalui program menghafal Al-Qur’an pada kelas bawah SD Islam As-Salam yaitu berlandaskan nilai-nilai islami dengan tujuan untuk membentuk siswa yang berakhlakul (2) pembentukan pendidikan karakter religius melalui program menghafal Al-Qur’an pada kelas bawah proses yang didapat dari kegiatan menghafal Al-Qur’an di sekolah maupun di rumah dengan bantuan dari staf, ustadz/ustadzah dan orang tua. Mulai dari desain program, proses dan evaluasi yang baik dan rapi. Sehingga program menghafal al-Qur’an dapat berjalan dengan lancar dan menghasilkan siswa yang mempunyai karakter religius, (3) karakter Religius siswa selama mengikuti program menghafal Al-Qur’an pada kelas bawah yaitu karakter positif seperti, rajin, disiplin, istiqomah, sopan dan santun ketika berada di sekolah dan di rumah sehingga melekat dan menjadi kebiasaan dimanapun tempatnya. ENGLISH: Character is the nature that is manifested in actions in a good and right day life in accordance with what can be obtained at school. Meanwhile, religious rooted from the word religious which means obedient to religion. Whereas in religious terms is a belief or belief in something natural power over human ability. So the religious character in Islam is to behave and behave according to what is taught in education. The purpose of this study is (1) to describe the concept of religious character education through memorization of the Koran program for lower grade students at As-Salam Islamic Elementary School in Malang, (2) to describe the process of religious character education through memorization of the Qur'an 'for lower class students at As-Salam Islamic Elementary School in Malang, (3) to describe the religious character education formed through memorization of the Koran program for lower grade students at As-Salam Islamic Elementary School in Malang. The approach used in this study is a qualitative approach to the type of descriptive research. As for the technique of data collection, it is carried out according to natural conditions, primary data sources and data collection techniques are mostly obtained from interviews, observations, and documentation. Data is analyzed by reducing data, presenting data and drawing conclusions. The results showed that, (1) the Concept of Religious Character Education through the Al-Qur'an Memorization Program for the Lower Class is a positive character mixed with the Koran memorization program, such as a disciplined attitude which means discipline in memorizing according to the target and perform other prayers at a time, (2) establishing Religious Character Education through the Al-Qur'an Memorization Program for the Lower Classes, the process obtained from memorizing the Koran at school and at home with the assistance of staff, ustadz / ustadzah and parents. Starting from the design of programs, processes and evaluations are good and neat. So that the Al-Qur'an memorization program can run smoothly and produce students who have a religious character, (3) students' Religious Character while Joining the Al-Qur'an Memorization Program in the Lower Classes, namely positive characters such as, diligent, disciplined, istiqomah, polite and polite when at school and at home so that it sticks and becomes a habit wherever it is. ARABIC: الشخصية هي سمة طبيعية تتجلى في العمل في حياة يوم جيد وصحيح وفقا لمن يمكن أن يكون في المدرسة. في حين أن الدين متجذر من كلمة دين تعني الطاعة الدينية. في حين أن المصطلحات الدينية هي اعتقاد أو اعتقاد في قوة طبيعية في القدرة البشرية. لذا فإن الطابع الديني في الإسلام هو التصرف والبركلاق وفقاً لما يتم تدريسه في التعليم. الغرض من هذا البحث هو )الاولى( لوصف مفهوم تعليم الشخصية الدينية من خلال برنامج تحفيظ القرآن الكريم لدى طلاب الطبقة الدنيا في المدرسة الابتدائية الإسلامية سلام كوتا مالانغ،)الثاني( وصف عملية تعليم الشخصية الدينية من خلال برنامج تحفيظ القرآن الكريم لدى طلاب الطبقة الدنيا في المدرسة الابتدائية الإسلامية السلام كوتا مالانغ، )الثالث( لوصف تعليم الشخصيات الدينية التي تشكلت من خلال تحفيظ القرآن في طلاب الطبقة الدنيا في المدرسة الابتدائية الإسلامية السلام كوتا مالانغ. النهج المستخدم في هذا البحث هو نهج نوعي مع نوع من البحث الوصفي. أما بالنسبة لتقنيات جمع البيانات، فيطبق ذلك وفقاً للظروف الطبيعية، فإن مصادر البيانات الأولية والمزيد من تقنيات جمع البيانات يتم الحصول عليها من المقابلات والملاحظات والوثائق. ويجري تحليل البيانات عن طريق تقليل البيانات، وتقديم البيانات، واستخلاص الاستنتاجات. وأظهرت النتائج أن مفهوم تعليم الشخصية الدينية من خلال تحفيظ القرآن الكريم في الطبقة الدنيا قد صمم بالشكل الإسلامي، الثاني تشكيل تعليم الشخصية الدينية من خلال تحفيظ برنامج القرآن الكريم في الطبقة الدنيا مع التخطيط والتنفيذ والتقييم الفعال،الثالث الطلاب 'الطابع الديني خلال برنامج تحفيظ القرآن في الطبقة الدنيا وفقاً ل