Rezension von: Franz E. Weinert (Hrsg.): Leistungsmessungen in Schulen. Weinheim und Basel: Beltz 2001 (398 S.; ISBN 3-407-25243-9)
Rezension von: Jochen Wissinger / Stephan Gerhard Huber (Hrsg.): Schulleitung - Forschung und Qualif...
Rezension von: Helga Gisbertz / Gerhard Kruip / Markus Tolksdorf (Hrsg.): Ethisches Lernen in der al...
Rezension von: Sabine Andresen / Micha Brumlik / Claus Koch (Hrsg.): Das ElternBuch. Wie unsere Kind...
Rezension von: Wilhelm Topsch: Leitfaden Examensarbeit für das Lehramt. Bachelor- und Masterarbeiten...
Rezension von: Christine Zeuner / Peter Faulstich: Erwachsenenbildung - Resultate der Forschung. Ent...
Rezension von: Hans-Günter Rolff: Studien zu einer Theorie der Schulentwicklung. Weinheim, Basel: Be...
Rezension von: Wolfgang Melzer/Uwe Sandfuchs (Hrsg.): Was Schule leistet. Funktionen und Aufgaben vo...
Rezension von: C. Wolfgang Müller: Helfen und Erziehen. Soziale Arbeit im 20. Jahrhundert. Weinheim ...
Rezension von: Werner Weidmann: Schul-, Wirtschafts- und Sozialgeschichte der Pfalz, Band 3. Otterba...
Rezension von: Frank Hellmich / Hanna Kiper: Einführung in die Grundschuldidaktik. Weinheim/Basel: B...
Rezension von: Heinz-Elmar Tenorth / Rudolf Tippelt (Hrsg.): BELTZ Lexikon Pädagogik. Weinheim/Basel...
Rezension von: Ute Reeh: Schulkunst. Kunst verändert Schule. Weinheim/Basel: Beltz 2008 (192 S.; ISB...
Rezension von: Dietrich Benner / Jürgen Oelkers (Hrsg.): Historisches Wörterbuch der Pädagogik. Wein...
Rezension von: Adi Winteler: Professionell lehren und lernen. Ein Praxisbuch. Darmstadt: Wissenschaf...
Rezension von: Heinz Rhyn (Hrsg.): Beurteilung macht Schule. Leistungsbeurteilung von Kindern, Lehrp...
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