Análisis, estudio y propuesta para la implementación de nuevas materias en la carrera de Periodismo y Comunicación Digital en la Escuela de Comunicación Social de la Universidad de Cuenca

El presente trabajo recopila información de las inquietudes que tienen los estudiantes en lo referente a la necesidad de implementar asignaturas nuevas, a la carrera de PERIODISMO Y COMUNICACIÓN DIGITAL, así como el punto de vista de profesionales en periodismo, dueños de medios y los docentes de la Escuela de Comunicación de la Universidad de Cuenca. Dentro de la investigación se consideró realizar encuestas a los estudiantes de los dos últimos siclos de las diferentes universidades de la ciudad. Entre las cuales constan: Universidad de Cuenca, Universidad Católica, UDA y UPS. De igual manera se encuesto a egresados de nuestra institución. También se llevó a cabo entrevistas a profesionales en el ámbito periodístico, dueños de medios, con el propósito de analizar los requerimientos que deben cumplir los futuros periodistas y/o comunicadores en los medios de comunicación. Para complementar este trabajo se realizó una comparación con diferentes mallas académicas de la carrera de Periodismo Digital, dentro y fuera del país. De esta manera los resultados permitieron obtener un conocimiento claro del perfil de los nuevos profesionales y las exigencias de los medios y sociedad. A través de todo el proceso investigativo se pudo poner en evidencia los aciertos y desaciertos que se ha tenido en la formación de los estudiantes en cuanto a su desarrollo práctico dentro de las aulas y la afinidad eficaz con la nueva tecnología.This work collects information from the concerns of students with regard to the need to deploy new subjects to the career of DIGITAL JOURNALISM AND COMMUNICATION, as well as the point of view of professionals in journalism, media owners and teachers at the School of Communication at the University of Cuenca. Within the research is considered conducting surveys of students of the past two shekels from different universities of the city. Among them are: University of Cuenca, Catholic University, RMUS and UPS. Similarly it is surveyed to graduates of our institution. It was also carried out interviews with professionals in the field, and journalistic media owners, with the purpose of analysing the requirements that must be met by the future journalists and/or communicators in the media. To complement this work a comparison was made with different meshes of the academic career of Digital Journalism, inside and outside the country. In this way the results allowed us to obtain a clear understanding of the profile of the new professionals and the demands of the media and society. Throughout the research process could be put in evidence the successes and failures that has been taken in the training of students in terms of its practical development within their classrooms and the affinity effective with the new technology.Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social con Mención en Periodismo y Comunicación DigitalCuenc