EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN SIMULASI DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PASIR PENYU

ABSTRAK Maylia Resti, (2020): Efektivitas Teknik Permainan Simulasi dalam Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komunikasi interperonal siswa sebelum dan sesudah diberikan teknik permainan simulasi dalam layanan bimbingan kelompok. Jenis Penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen dengan jenis randomized pre-test-post-test control group. Populasi Penelitian ini sebanyak 260 siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu. Sampel diambil sebanyak 16 siswa yang mengalami masalah dalam komunikasi interpersonal melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket dan dokumentasi. Adapun untuk analisis data, peneliti menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan simulasi skor yang diperoleh di kelas eksperimen sebesar 523 dengan rata-rata 65,38 dan skor dikelas kontrol sebesar 568 dengan rata-rata 71 dan setelah dilakukan layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan simulasi skor di kelas eksperimen berubah menjadi 1253 dengan rata-rata 156,63 dan skor di kelas kontrol sebesar 876 dengan rata-rata 109,5. Sehingga dari hasil penelitian dapat dikatakan bahwa teknik permainan simulasi dalam layanan bimbingan kelompok efektif untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa di sekolah dengan pengaruh 85% dan termasuk kategori sangat efektif. Kata Kunci : Teknik Permainan Simulasi, Layanan Bimbingan Kelompok, Komunikasi Interpersona