"En los siguientes párrafos presento una serie de reflexiones sobre la evolución de los libros de texto gratuitos, referentes al área de “Ciencias Sociales” para el tercer grado de educación primaria. Los cuales aparecen a partir del año de 1972; sufren una renovación parcial en los años ochenta, y se transforman en 1994 a través de la modernización educativa, en los libros de Historia y Geografía regionales. El trabajo analiza y comprende en su contexto los libros de texto de historia y sus similares, que aparecen en el período comprendido entre los años de 1972 y 1994, reconociendo las transformaciones, que sufrieron en el aspecto didáctico en cuanto a sus diseños, contenidos, temáticas y objetivos, con respecto a los libros originales ...
El presente libro, Nuevas miradas historiográficas sobre la educación en la España de los siglos XIX...
A lo largo del siglo XIX, y también en las primeras décadas del XX, se produce en España una lenta p...
Un aspecto importante en la comprensión del panorama educativo, tanto en su evolución histórica como...
El propósito de esta investigación reside en analizar y categorizar las imágenes de los libros de te...
Los libros de texto benefician a profesores y estudiantes porque intervienen en procesos de enseñanz...
Este libro publicado en 1970 y revisado en 1975, muestra el proceso deliberado de convertir el mosai...
Resumen: Se examina la contribución de los libros de texto escolares de historia, geografía y civism...
Durante el periodo que va de 1946 a 1955, se incorporaron nuevos libros de lectura obligatorios en e...
Se examina la contribución de los libros de texto escolares de historia, geografía y civismo a la fo...
Este artículo presenta una exposición y reflexión sobre los procesos de lectura de los lib...
La fuente documental Los libros de texto de historia de la educación socialista y la unidad nacional...
El golpe de Estado cívico-militar de 1976 marcó un quiebre en la cultura del país. Distintos eslabon...
El propósito de esta investigación a la que hemos titulado La imagen en los libros de texto de Expre...
Es un tópico generalizado afirmar que asistimos a una crisis del mundo de la lectura y que el libro ...
Realizar un análisis de los términos utilizados en los libros de lectura en unas coordenadas espacio...
El presente libro, Nuevas miradas historiográficas sobre la educación en la España de los siglos XIX...
A lo largo del siglo XIX, y también en las primeras décadas del XX, se produce en España una lenta p...
Un aspecto importante en la comprensión del panorama educativo, tanto en su evolución histórica como...
El propósito de esta investigación reside en analizar y categorizar las imágenes de los libros de te...
Los libros de texto benefician a profesores y estudiantes porque intervienen en procesos de enseñanz...
Este libro publicado en 1970 y revisado en 1975, muestra el proceso deliberado de convertir el mosai...
Resumen: Se examina la contribución de los libros de texto escolares de historia, geografía y civism...
Durante el periodo que va de 1946 a 1955, se incorporaron nuevos libros de lectura obligatorios en e...
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Este artículo presenta una exposición y reflexión sobre los procesos de lectura de los lib...
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El golpe de Estado cívico-militar de 1976 marcó un quiebre en la cultura del país. Distintos eslabon...
El propósito de esta investigación a la que hemos titulado La imagen en los libros de texto de Expre...
Es un tópico generalizado afirmar que asistimos a una crisis del mundo de la lectura y que el libro ...
Realizar un análisis de los términos utilizados en los libros de lectura en unas coordenadas espacio...
El presente libro, Nuevas miradas historiográficas sobre la educación en la España de los siglos XIX...
A lo largo del siglo XIX, y también en las primeras décadas del XX, se produce en España una lenta p...
Un aspecto importante en la comprensión del panorama educativo, tanto en su evolución histórica como...