PEMBELAJARAN TATAP MUKA DAN DARING TERHADAP PERKULIAHAN MAHASISWA/I TEKNIK KIMIA

Kondisi pandemi Covid-19 saat ini mengakibatkan seluruh Perguruan Tinggi Negeri maupun Swasta tidak dapat melaksanakan pembelajaran secara tatap muka. Hal ini mengakibatkan pengalihan secara sementara menjadi kuliah daring (online) dari kediaman masing-masing. Pelaksanaan ini memberikan output dan dampak secara pro dan kontra. Penelusuran menggunakan evaluasi google classroom sebagai media informasi perkuliahan di angkatan 2018 dan 2019. Sebelum pandemi Covid’19 melanda, tatap muka memberikan pengaruh efektivitas penyampaian materi oleh pengajar. Hal ini berupa penjelasan materi dan latihan, pembelajaran dihubungkan ke implementasi dunia kerja, kerap soal yang diberikan dikemas sebuah permainan interaktif, ataupun penjelasan tidak hanya terpaku pada bahan ajar presentasi pengajar. Beberapa dari langkah ini tidak sepenuhnya didapatkan mahasiswa/i ketika perkuliahan daring. Sebagian pengajar hanya memberikan materi semata tanpa penjelasan seperti arti istilah daring yang disampaikan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Akan tetapi, sisa pengajar lainnya memiliki terobosan lanjut bagaimana metode mengajar daring di semester ganjil tahun 2020-2021 ketimbang langkah pembelajaran di bulan April – Juni sebelumnya