Este trabajo se propone ir en búsqueda de propuestas pedagógicas alternativas para la enseñanza del período artístico denominado “Gótico”. La propuesta se basa en que los estudiantes indaguen el concepto de lo “gótico” ligado a las identidades locales de las tribus urbanas denominadas “góticas” a fin de observar su cultura, vincularlas con la tradición de dicho estilo, reconocer influencias de otros orígenes y visualizar tendencias que se desarrollan en el interior de su estética
La formación docente es motivo de discusión y reflexión permanente, y dado que su pertinencia está r...
El estudio de la interacción cultural entre los que diseñan y los que construyen se centra en los es...
Describimos aquí algunos aspectos dignos de comentarse, en cuanto a un proyecto que involucró a estu...
En muchas Universidades dedicadas, las clases de Diseño se han convertido en espacios sin acción, re...
El presente proyecto se propone analizar el perfil profesional de los egresados de Diseño Gráfico de...
La formación del estudiante está íntimamente ligada con el método y el momento en que recibe el cono...
En este artículo se plantea la relevancia de tener un pensamiento y acción coherente en la enseñanza...
Hemos observado que los alumnos de la asignatura Computación llegan a la clase con algunas ideas err...
Propuesta pedagógica de cierre anual que involucra la enseñanza centrada en casos. Presenta al alumn...
En este trabajo se presenta el proceso de colaboración basado en la «reflexión sobre la acción» que ...
En un mundo diseñado para personas normales, las buenas intenciones gubernamentales de desarrollar c...
Se realiza un repaso rápido sobre las oportunidades, la implementación y las limitaciones del emple...
La cátedra “Comunicación Institucional”, como materia, desafía a los estudiantes a desarrollar...
El uso apropiado de la lengua representa una dimensión esencial para el desempeño del profesional en...
Resumen basado en el de la publicaciónLas metodologías denominadas a distancia, se han insertado en...
La formación docente es motivo de discusión y reflexión permanente, y dado que su pertinencia está r...
El estudio de la interacción cultural entre los que diseñan y los que construyen se centra en los es...
Describimos aquí algunos aspectos dignos de comentarse, en cuanto a un proyecto que involucró a estu...
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