Avaliar materiais de comunicação em saúde melhora literacia em saúde:: Tradução e adaptação transcultural do instrumento PEMAT para Portugal

Communication is an essential aspect in the field of healthcare and offers significant potential in promoting health literacy. Scientific literature shows that health education materials are often complex and not suitable for the literacy level of the target population. Healthcare professionals should have knowledge and skills in this domain and should utilize the best available practices, as they are often responsible for creating and disseminating these materials. The existence of tools that allow for the assessment of the suitability of health education materials for people's literacy levels is an asset to professional practice. The Patient Education Materials Assessment Tool (PEMAT) is designed for evaluating health education materials and innovates by its ability to assess comprehensibility and actionability. With the overall goal of facilitating an instrument for evaluating health education materials, this study had the specific objective of translating and cross-culturally adapting the PEMAT instrument for Portugal. The translation and back-translation methodology was used, and a convenience sample was pretested. The limited sample size and lack of diversity were the limitations of this work. The final version obtained was considered highly useful for professional practice and is an innovative tool in Portugal. It is expected that its dissemination will empower healthcare professionals to promote health literacy among patients, similar to what is happening in other contexts where the instrument is already in use. Keywords: PEMAT; health communication; health literacy; health education.A comunicação é um aspeto essencial no campo da saúde e oferece um enorme potencial na promoção da literacia em saúde. A literatura científica evidencia que os materiais de educação em saúde, são muitas vezes complexos, não se adequando ao nível de literacia da população a que se destinam. Os profissionais de saúde devem ter conhecimentos e competências neste domínio, e utilizar as melhores práticas disponíveis, já que na maioria das vezes, são responsáveis pela elaboração e disponibilização dos materiais. A existência de instrumentos que permitam avaliar a adequação dos materiais de educação em saúde, ao nível de literacia das pessoas, é uma mais valia para a prática profissional. O instrumento Patient Education Materials Assessment Tool (PEMAT) destina-se à avaliação de materiais de educação em saúde, e inova pela capacidade de avaliar as vertentes da compreensibilidade e acionabilidade. Tendo como objetivo geral, a facilitação de um instrumento que permita avaliar materiais de educação para a saúde, este estudo teve como objetivo específico a tradução e adaptação transcultural do instrumento PEMAT para Portugal. Foi utilizada a metodologia tradução e retroversão e realizado Preteste em amostra por conveniência. A dimensão e a pouca diversificação da amostra constituíram as limitações deste trabalho. A versão final obtida foi considerada muito útil para a prática profissional apresentando-se como um instrumento inovador em Portugal. Espera-se que a sua disseminação permita capacitar os profissionais de saúde na promoção da literacia em saúde dos utentes, à semelhança do que se passa noutros contextos onde o instrumento já é utilizado. Palavras-chave: PEMAT; comunicação em saúde; literacia em saúde; educação em saúde