PENGGUNAAN BAHASA IBU SEBAGAI ALAT KOMUNIKASI PENGANTAR BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR

Bahasa ibu (Mother Tongue) merupakan bahasa yang umum pertama kali kita pakai sebagai kegiatan komunikasi dilingkungan sekitar. Sebagian besar peserta didik sekolah dasar yang memasuki awal sekolah mencakup sedikit atau tanpa bahasa Indonesia. Dalam situasi ini, perkembangan kognitif dan konseptual dalam memperoleh kefasihan dalam berbahasa Indonesia akan terhambat atau mengalami kesulitan. Karena itu, bahasa ibu digunakan untuk menyelesaikan masalah di atas, terutama penggunaan bahasa Jawa (ngoko). Penggunaan bahasa Jawa sebagai bahasa ibu di kelas dapat menjadi dukungan luar biasa bagi peserta didik yang belajar bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua. Alasan lain menggunakan bahasa ibu untuk belajar memungkinkan peserta didik untuk mendapatkan pengalaman bahasa total mereka dan melanjutkan pengembangan konseptual mereka, untuk memberikan lingkungan sosial-emosional dimana kondisi dasar untuk belajar dapat terjadi, dan itu adalah praktik sistem pendidikan yang baik untuk membangun kompetensi dan kemampuan peserta didik. Tujuan dari penggunaan ini adalah (1) mengetahui peran penggunaan bahasa ibu untuk mendukung peserta didik belajar bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua, (2) peran menggunakan bahasa ibu untuk meningkatkan pengembangan konseptual peserta didik, dan (3) peran menggunakan bahasa ibu untuk membangun kompetensi dan kemampuan peserta didik dalam semua materi pelajaran