La investigación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC plantea maneras nuevas y diversas de constituirnos como sujetos, es decir, que el contacto y la relación con el conocimiento y el saber hace no solo que auscultemos y construyamos objetos de estudio, formas de construcción e implementación de políticas o saberes, instituciones y formas organizativas como proyectos e innovaciones, sino que preferentemente se pueda pensar al investigador que está inmerso en el presente que lo interroga y lo moldea, que lo cuestiona, pero, además, lo hace partícipe de su dinámica
Se presenta un análisis del logro educativo de la propuesta de formación de profesores de la Línea d...
De acuerdo a lo expresado en normativas nacionales y provinciales, la investigación constituye una f...
A partir del proyecto de investigación que desarrollamos, y como producto de discusiones y reflexion...
El Departamento de Física y de Química pertenece a una institución formadora de profesores donde los...
Los retos de la enseñanza de la investigación en las universidades no son un asunto menor para paíse...
a experiencia de varios años alrededor de la enseñanza de la investigación en pregrado y especializa...
Este estudio exploratorio busca una aproximación a un objeto relativamente poco explorado, a fin de ...
Spa: La presente ponencia, busca dar a conocer los beneficios de la implementación de un modelo didá...
Se presentan objetivos y principales resultados de la línea de investigación sobre TIC y Objetos de ...
El propósito de este trabajo es describir el estado del arte en los últimos 50 años de investigación...
En el marco de la década de los noventa y acompasando una serie de cambios en el campo de la educaci...
El trabajo que aquí presentamos se enmarca en el Proyecto Tipo A Nº 2525 denominado “El imaginario c...
La UNLP fundamenta sus acciones institucionales en los ejes fundacionales: docencia, investigación y...
El propósito de este artículo es brindar una aproximación reflexiva del papel que desempeña la actit...
La UNLP fundamenta sus acciones institucionales en los ejes fundacionales: docencia, investigación y...
Se presenta un análisis del logro educativo de la propuesta de formación de profesores de la Línea d...
De acuerdo a lo expresado en normativas nacionales y provinciales, la investigación constituye una f...
A partir del proyecto de investigación que desarrollamos, y como producto de discusiones y reflexion...
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