Wiki as a Tool for Web-based Collaborative Story Telling in Primary School: a Case Study

Wikis are simple to use collaborative hypertext authoring systems. In recent years, these systems have caught the attention of the education community, because they embody many aspects of personal empowerment and communication between learners. To date, most work on Wiki in education has focused on use for information creation and sharing by students at the post-primary level. In this paper, we present a case study where primary level students (Grade 4-6) used a Wiki for collaborative storytelling. The paper reports on our experience with this activity in the course of 5 semesters since 2002, each semester comprising 9 hours of class time. The paper reports observations on the collaborative process that took place during the activity. It also describes the activity in sufficient detail to allow a technically sophisticated teacher to use it in the classroom, and makes recommendations on how Wiki could be improved to better support collaborative storytelling by young children.Les outils Wiki sont des syst\ue8mes auteur hypertexte collaboratifs simple d'emploi. Ces derni\ue8res ann\ue9es, la communaut\ue9 de l'enseignement s'est beaucoup int\ue9ress\ue9e \ue0 ces outils, parce qu'ils renforcent l'autonomie et favorisent la communication entre les apprenants. Pour l'instant, la plupart des utilisations des Wiki en enseignement se sont limit\ue9es \ue0 la cr\ue9ation et au partage d'information par des \ue9l\ue8ves du secondaire. Dans cette communication, nous exposons une \ue9tude de cas dans laquelle des \ue9l\ue8ves du primaire (niveaux 4 \ue0 6) ont fait usage d'un Wiki pour raconter de fade fa\ue7on collaborative une histoire. Nous \ue9voquons ici notre exp\ue9rience sur 5 semestres depuis 2002, chaque semestre comprenant 9 heures de cours. On relate nos observations sur le processus collaboratif intervenu durant cette activit\ue9. L'activit\ue9 est d\ue9crite avec suffisamment de d\ue9tail pour permettre \ue0 un enseignant, \ue0 l'aise avec la technologie, de mettre cette activit\ue9 en pratique dans ses classes. Enfin, nous faisons des recommandations sur la fa\ue7on d'am\ue9liorer les Wiki afin d'obtenir une meilleure collaboration entre jeunes enfants qui racontent une histoire.NRC publication: Ye