open2noIl saggio ripercorre la sequenza delle disposizioni legislative adottate nel tempo (a partire dal 1965 e fino ad oggi) per affrontare il segmento debole della formazione universitaria italiana, vale a dire la formazione professionalizzante. Ci si sofferma sugli scenari scientifici e culturali aperti dalle soluzioni via via adottate, la cui rapida successione, però, ne ha impedito l'attecchimento duraturo e la possibilità di diventare patrimonio comune della società e del mondo accademico. Il saggio offre, quindi, una disamina dei diversi modelli organizzativi via via assunti e del loro rapporto o connessione con il mondo universitario, nella convinzione che qualsiasi sarà la soluzione adottata in futuro, per garantire al Paese un sol...
Il lavoro è articolato in tre parti, ha lo scopo di valutare la formazione al lavoro definita come: ...
Lo studio ricostruisce il quadro complessivo dell’“area vasta delle professioni” attraverso un’indag...
none1noLa storia delle università ha indagato i profili dei docenti nella loro produzione scientific...
Il saggio ripercorre la sequenza delle disposizioni legislative adottate nel tempo (a partire dal 19...
Un rinnovato interesse per la formazione, e quella professionale in modo specifico, è soprattutto fr...
Il saggio ricostruisce puntualmente il ruolo dello Stato italiano nella formazione professionale, em...
Il contributo presenta un’esperienza di didattica professionalizzante, condotta per due anni accadem...
Il saggio affronta il seguente quesito: il sistema della formazione professionale in Italia \ue8 sta...
Nella relazione si fa innanzitutto riferimento al processo trasformativo che ha coinvolto l’universi...
La formazione all’architettura, e la sua pratica, si calano in un dibattito complesso, articolato, i...
Il saggio è parte di un volume che presenta i risultati di un’indagine campionaria (svolta nell’ambi...
Il volume intende mettere a fuoco le criticità esistenti nella formazione professionale impartita ...
L’articolo presenta i risultati di un’indagine esplorativa effettuata nell’ambito del Progetto Erasm...
Lavoro, adulti, università. Grandi sfide per l’educazione e la peda-gogia. Si cerca qui di sistema...
Il volume presenta i risultati di un’indagine campionaria (svolta nell’ambito di un più ampio proget...
Il lavoro è articolato in tre parti, ha lo scopo di valutare la formazione al lavoro definita come: ...
Lo studio ricostruisce il quadro complessivo dell’“area vasta delle professioni” attraverso un’indag...
none1noLa storia delle università ha indagato i profili dei docenti nella loro produzione scientific...
Il saggio ripercorre la sequenza delle disposizioni legislative adottate nel tempo (a partire dal 19...
Un rinnovato interesse per la formazione, e quella professionale in modo specifico, è soprattutto fr...
Il saggio ricostruisce puntualmente il ruolo dello Stato italiano nella formazione professionale, em...
Il contributo presenta un’esperienza di didattica professionalizzante, condotta per due anni accadem...
Il saggio affronta il seguente quesito: il sistema della formazione professionale in Italia \ue8 sta...
Nella relazione si fa innanzitutto riferimento al processo trasformativo che ha coinvolto l’universi...
La formazione all’architettura, e la sua pratica, si calano in un dibattito complesso, articolato, i...
Il saggio è parte di un volume che presenta i risultati di un’indagine campionaria (svolta nell’ambi...
Il volume intende mettere a fuoco le criticità esistenti nella formazione professionale impartita ...
L’articolo presenta i risultati di un’indagine esplorativa effettuata nell’ambito del Progetto Erasm...
Lavoro, adulti, università. Grandi sfide per l’educazione e la peda-gogia. Si cerca qui di sistema...
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Lo studio ricostruisce il quadro complessivo dell’“area vasta delle professioni” attraverso un’indag...
none1noLa storia delle università ha indagato i profili dei docenti nella loro produzione scientific...