ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE SISWA SMP/MTs PADA MATERI KUBUS DAN BALOK

ABSTRAK Devita Sari, (2021): Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Ditinjau Dari Self Confidence Siswa Smp/Mts Pada Materi Kubus Dan Balok Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan pemahaman matematis siswa SMP/MTs ditinjau dari Self confidence siswa yang berfokus pada materi kubus dan balok. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini ialah siswa kelas IX.6 MTsN 1 Indragiri Hulu. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, angket, dan wawancara. Instrument penelitian yang digunakan berupa tes soal kemampuan pemahaman matematis yang berbentuk uraian, angket self confidence, dan lembar wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis angket dan soal, analisis wawancara, dan analisis data (reduksi data, penyajian data, kesimpulan). Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah uji kredibilitas data, pengujian transferability, pengujian depandability, dan pengujian konfirmability. Hasil pada pembahasan menunjukkan bahwa kelompok siswa dengan self confidence tinggi memiliki persentase rata-rata sebesar 72,22% yang berada pada tingkat kategori tinggi, kelompok siswa dengan self confidence sedang memiliki persentase rata-rata sebesar 68,25% yang berada pada tingkat kategori sedang, dan kelompok siswa dengan self confidence rendah memiliki persentase rata-rata sebesar 54,76% yang berada pada tingkat kategori rendah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa self confidence mempengaruhi kemampuan pemahaman matematis siswa. Kata Kunci: Analisis, Kemampuan Pemahaman Matematis, Self Confidence, Kualitatif, Deskriptif, Kubus dan Balo