Add to ORKGЯк была ж у бабкі курка-каралеўна, / Кудах-тах, кудах-тах – назаўтра з яйцом. / Да знясла ж бабцы да яечка рабо, / Да прыйшлі ж к бабцы валачобнікі – / Валачыліся, зарасіліся
Методические указания по иностранным языкам (английский, немецкий, французский) для студентов 1 кур...
Секция V. Проблемы межъязыковой коммуникации в современном мире и проблемы языкового обучени
Раздел 5 «Культурология. Лингвострановедение. Современные иностранные языки. Журналистика. Медицина
Як была ж у бабкі курка-каралеўна, / Кудах-тах, кудах-тах – назаўтра з яйцом. / Да знясла ж бабцы д...
Обгрунтовано поняття якість продукції. Проаналізовано чинники формування якості продукції. Розкрито ...
Стаття в журналі предзначена для роботі з дітьми для розвитку уяви, ознамлення з нетрадиційної техні...
Як бы ў лесе грыбы не радзілі, / Так бы дзеўкі туды не хадзілі./ А я чарнява, чорна, кучарава / Грыб...
“Як карова доўга не пакрываецца, нада ўзяць ад мужчынскіх трусоў атарваць паласу (алі толька рваць, ...
Як паехаў я у сваты, / Просюць мене сесці / Паставі лі на стол бульбу / З мандзюрамі есці. / ...
Як я была ехала, як я была шла, / А я ж табе, мамачка, не кланялася. / Кланяюсь табе я, мама, / Што...
В статье рассматриваются языковые средства маркирования авторских смыслов в поэзии И.А. Бунин
Сядзіць на яблыні хлапчына / Ды ў карман яблыкі рве. / – Што ты робіш самашэдшы?- / Гаспадар знізу х...
к хадзіў-пахадзіў Ясь па полю, / Сеяў-расеваў васілёчкі, / Пасеяўшы, аглянуўся: / “Васілёчкі, цвецік...
У статті схарактеризовано спадщину Я.Чепіги у галузі підручникотворення та самовихованні і самоосвіт...
Проблемы взаимосвязи лингвокультуры и этноязыкового сознания. Этнокультурное своеобразие языкового з...
Методические указания по иностранным языкам (английский, немецкий, французский) для студентов 1 кур...
Секция V. Проблемы межъязыковой коммуникации в современном мире и проблемы языкового обучени
Раздел 5 «Культурология. Лингвострановедение. Современные иностранные языки. Журналистика. Медицина
Як была ж у бабкі курка-каралеўна, / Кудах-тах, кудах-тах – назаўтра з яйцом. / Да знясла ж бабцы д...
Обгрунтовано поняття якість продукції. Проаналізовано чинники формування якості продукції. Розкрито ...
Стаття в журналі предзначена для роботі з дітьми для розвитку уяви, ознамлення з нетрадиційної техні...
Як бы ў лесе грыбы не радзілі, / Так бы дзеўкі туды не хадзілі./ А я чарнява, чорна, кучарава / Грыб...
“Як карова доўга не пакрываецца, нада ўзяць ад мужчынскіх трусоў атарваць паласу (алі толька рваць, ...
Як паехаў я у сваты, / Просюць мене сесці / Паставі лі на стол бульбу / З мандзюрамі есці. / ...
Як я была ехала, як я была шла, / А я ж табе, мамачка, не кланялася. / Кланяюсь табе я, мама, / Што...
В статье рассматриваются языковые средства маркирования авторских смыслов в поэзии И.А. Бунин
Сядзіць на яблыні хлапчына / Ды ў карман яблыкі рве. / – Што ты робіш самашэдшы?- / Гаспадар знізу х...
к хадзіў-пахадзіў Ясь па полю, / Сеяў-расеваў васілёчкі, / Пасеяўшы, аглянуўся: / “Васілёчкі, цвецік...
У статті схарактеризовано спадщину Я.Чепіги у галузі підручникотворення та самовихованні і самоосвіт...
Проблемы взаимосвязи лингвокультуры и этноязыкового сознания. Этнокультурное своеобразие языкового з...
Методические указания по иностранным языкам (английский, немецкий, французский) для студентов 1 кур...
Секция V. Проблемы межъязыковой коммуникации в современном мире и проблемы языкового обучени
Раздел 5 «Культурология. Лингвострановедение. Современные иностранные языки. Журналистика. Медицина