Формирование навыка самоконтроля учащихся при обучении информатике в средней школе

В статье рассматриваются некоторые приемы формирования навыка самоконтроля учащихся при обучении информатике в средней школе. Значимость формирования навыка самоконтроля обусловлена направленностью на саму деятельность, фиксированием отношения учащихся к себе как к объекту этой деятельности, необходимостью формирования активной личности, способной к самообразованию и саморазвитию