Ve vzdělávacím procesu zaujímá pedagog významnou pozici tím, že je předavatelem informací, které sám získává z různých zdrojů, a vyučuje další generace. Proto je důležité provádět informační vzdělávání pedagogů, aby měli přehled o existenci informačních zdrojů v rámci svého odborného profilu, aby také dokázali třídit a posuzovat získané informace a vhodným způsobem je prezentovat studujícím. Na Mendelově univerzitě je akreditován studijní program "Učitelství odborných předmětů" a "Učitelství odborné výchovy a praktického vzdělávání" v bakalářském studiu, a to v prezenční a distanční formě dalšího odborného vzdělávání, v němž je již po dvě desetiletí zařazen i předmět Informační technologie ve výuce.Pedagogue has significant position in the ...
Autorka se bude v závěrečné práci věnovat tématu působení asistenta pedagoga u žáků v prvních třídác...
Svaki pojedinac na kraju osnovne škole donosi odluku o izboru zanimanja, a nedugo zatim, na kraju sr...
Práce se zabývá profesním vzděláváním, kdy nejprve v teoretické části zmiňuje, co se pod tímto pojme...
Ve vzdělávacím procesu zaujímá pedagog významnou pozici tím, že je předavatelem informací, které sám...
Intenzivní rozvoj a zavádění nových informačních a komunikačních technologií (ICT) ve všech oblastec...
V úvodní části studie jsou prezentována základní pojetí obecnějšího pojmu kompetence. V aplikaci na ...
Information literacy in the context of primary and secondary education Koncept informačnej gramotno...
Text se zaměřuje na problematiku pojetí výuky umění. Představuje projekt Intuitivní pedagogická poje...
Publikace Pedagogické znalosti učitele: teorie a praxe je příručkou, kterou mohou využít studenti uč...
Příspěvek je věnován pojetí role asistenta pedagoga v inkluzivním vzdělávání v České republice. V je...
Příspěvek popisuje průběh školení informační gramotnosti zaměřené cíleně na pedagogy střední technic...
V této práci jsou nejprve rozebrány zdroje vzniku zájmu Masaryka o školu a pedagogiku, v další části...
Straipsnyje nagrinėjami pedagogines studijas pasirinkusių studentų informacijos paieškų gebėjimų for...
Článek se zaměřuje na možnost Česko-Bavorské spolupráce fakult vzdělávající budoucí učitele. Ve stru...
Předmětem této závěrečné práce je vzdělávací program Začít spolu. Práce je rozdělena na teoretickou ...
Autorka se bude v závěrečné práci věnovat tématu působení asistenta pedagoga u žáků v prvních třídác...
Svaki pojedinac na kraju osnovne škole donosi odluku o izboru zanimanja, a nedugo zatim, na kraju sr...
Práce se zabývá profesním vzděláváním, kdy nejprve v teoretické části zmiňuje, co se pod tímto pojme...
Ve vzdělávacím procesu zaujímá pedagog významnou pozici tím, že je předavatelem informací, které sám...
Intenzivní rozvoj a zavádění nových informačních a komunikačních technologií (ICT) ve všech oblastec...
V úvodní části studie jsou prezentována základní pojetí obecnějšího pojmu kompetence. V aplikaci na ...
Information literacy in the context of primary and secondary education Koncept informačnej gramotno...
Text se zaměřuje na problematiku pojetí výuky umění. Představuje projekt Intuitivní pedagogická poje...
Publikace Pedagogické znalosti učitele: teorie a praxe je příručkou, kterou mohou využít studenti uč...
Příspěvek je věnován pojetí role asistenta pedagoga v inkluzivním vzdělávání v České republice. V je...
Příspěvek popisuje průběh školení informační gramotnosti zaměřené cíleně na pedagogy střední technic...
V této práci jsou nejprve rozebrány zdroje vzniku zájmu Masaryka o školu a pedagogiku, v další části...
Straipsnyje nagrinėjami pedagogines studijas pasirinkusių studentų informacijos paieškų gebėjimų for...
Článek se zaměřuje na možnost Česko-Bavorské spolupráce fakult vzdělávající budoucí učitele. Ve stru...
Předmětem této závěrečné práce je vzdělávací program Začít spolu. Práce je rozdělena na teoretickou ...
Autorka se bude v závěrečné práci věnovat tématu působení asistenta pedagoga u žáků v prvních třídác...
Svaki pojedinac na kraju osnovne škole donosi odluku o izboru zanimanja, a nedugo zatim, na kraju sr...
Práce se zabývá profesním vzděláváním, kdy nejprve v teoretické části zmiňuje, co se pod tímto pojme...