The features of the development of the cognitive component of the moral consciousness of the adolescents

В статті розглядаються науково-теоретичні підходи до вивчення проблеми когнітивного компонента моральної самосвідомості підлітків. Презентуються результати експериментального дослідження розвитку моральних знань та моральної рефлексії у підлітків. Розкриваються особливості індивідуальної консультативної роботи з підлітками з метою розвитку їх моральних переконань та моральної рефлексії.The article deals with the scientific-theoretical approaches to the study of the problem of the cognitive component of the moral self-awareness of the adolescents. The results of the experimental research on the development of moral knowledge and moral reflection in adolescents are presented. The features of the individual advisory work with the adolescents to develop their moral convictions and moral reflection comes to light