Intellectual education of students of pedagogical universities by means of a foreign language in out-of-class activities

1. Гельфман Э., Холодная М. Психодидактика школьного ученика. Интеллектуальное воспитание учащихся. – СПб. : Питер, 2006. – 384 с. : ил. 2. Лурия А. Р. Язык и сознание. М. : Изд-во Московского ун-та, 1979. 3. Кочубеева Л.А., Миронов В.В., Стоялова М. Л. Соционика. Семантика информационных аспектов. – СПб. : Астер Х, 2006. 4. Рожина Л. Н. Развитие эмоционального мира личности. Минск : Высшая школа, 2003. 5. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1947. 6. Удалова Е. А., Бескова Л.А. Уроки соционики, или Самое главное, чему нас не научили в школе. – М. : АСТ: Астель, 2003. 7. Чуприкова Н. И. Умственное развитие: Принцип дифференциациию – СПб. : Питер, 2007. – 448 с.: ил.У статті розглядається інтелектуальне виховання студентів педагогічних вищих навчальних закладів у процесі вивчення англійської мови шляхом залучення вихованців до позанавчальної діяльності як один із факторів професійної підготовки майбутніх учителівActual aspects of the problem of students’ intellectual education in the way of foreign language studying bei future teachers in higher school are considered in this articleВ статье рассматривается интеллектуальное воспитание студентов педагогических высших учебных заведений в процессе изучения английского языка путём вовлечения воспитаников к внеурочной деятельности и как один из факторов профессиональной подготовки будущих учителей,– иностранный язык