Reseña: Gerald Beck (2013). Sichtbare Soziologie. Visualisierung und soziologische Wissenschaftskommunikation in der Zweiten Moderne [Sociología visible. Visualización y comunicación socio-científica en la segunda modernidad]

Visualisierungen von Wissen hatten und haben im Kern des Faches Soziologie einen schweren Stand. Gerald BECK nimmt sich daher in seinem Buch "Sichtbare Soziologie" der Thematik an, um die Stellung von Visualisierungen in der Soziologie zu verstehen, damit verbundene Problemfelder zu identifizieren und für visuelle Umsetzungen zu sensibilisieren. Er setzt dazu beim Übergang zur Zweiten Moderne an und betrachtet anhand von neun Fallbeispielen gelungene und weniger gelungene Visualisierungen. Durch die verkürzte Aufarbeitung des Verhältnisses der Soziologie zum Bild bleiben jedoch wichtige Einsichten unberücksichtigt, sodass BECKs Empfehlungen, die Zahl der Visualisierungen und die visuelle Kompetenz zu erhöhen, kaum geeignet sind, die Skepsis in der Soziologie gegenüber Visualisierungen zu überwinden.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1401228Visualizations of knowledge are little used within the field of sociology. In his book "Visible Sociology," Gerald BECK seeks to understand the relationship between sociology and visualizations, to identify related problem areas, and to increase the awareness for the work with visualizations. To do so, he examines nine cases of appropriate and less appropriate visualizations in the context of the Second Modernity. However, his approach fails to consider important aspects of the relation between sociology and pictures. As a consequence, BECK's recommendations (increase the number of visualizations and visual competence) are of little use in overcoming the skepticism in sociology regarding visualizations.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1401228En el campo de la sociología se usan poco las visualizaciones de conocimiento. En su libro "Sociología visible" Gerald BECK pretende entender la relación entre sociología y visualizaciones, para identificar áreas de problemas relacionadas e incrementar la conciencia sobre el trabajo con las visualizaciones. Al hacerlo, examina nueve casos de visualizaciones apropiadas e inapropiadas en el contexto de la segunda modernidad. Sin embargo, su enfoque fracasa al considerar aspectos importantes de la relación entre sociología e imágenes. Como una consecuencia, las recomendaciones de BECK (aumentar el número de visualizaciones y la competencia visual) son poco útiles para superar el escepticismo en la sociología con relación a las visualizaciones.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs140122