Die Herausgeberinnen beabsichtigen mit dem vorliegenden Band, die wesentlichen Beiträge der im November 2000 in Kiel stattgefundenen Tagung "The Nature of Gender – The Gender of Nature" zu veröffentlichen. Zunächst reflektieren einige Autorinnen die aktuelle Auseinandersetzung über die Geschlechterkonstruktionen und das Herstellen von Geschlecht (auch im Sinne der sozialen Kategorie). Im Wesentlichen beziehen sie sich dabei auf die gängigen Argumentationen zur Erklärung von Geschlechterdifferenzen in den Natur- und Technikwissenschaften und hinterfragen diese kritisch. Zudem versuchen einige Wissenschaftlerinnen die Gründe herauszustellen, warum Frauen an (neuen) Technologien so wenig interessiert sind und kaum technisch-naturwissenschaftl...
Sammelrezension zu: Wiltrud Gieseke (Hrsg.): Handbuch zur Frauenbildung. Opladen 2001; Hessischer Vo...
Einleitung. Die Auflösung der Natur-Kultur-Dichotomie als utopisches Projekt Ich möchte mit einer de...
Das Buch beschäftigt sich mit drei Aspekten der „gender and/gender in science studies": 1. der Gesch...
Die Herausgeberinnen beabsichtigen mit dem vorliegenden Band, die wesentlichen Beiträge der im Nove...
The purpose of the editors is to take up again the most relevant papers from the conference, "The Na...
'Der Gender-Fachkongress zielte darauf ab, Frauen und Maenner anzusprechen und Geschlechterverhaeltn...
Dieser gelungene Band – Ergebnis einer Fachtagung im Bereich Gender Studies an der Universität Freib...
'Trotz einer starken Änderung im Bildungsverhalten der Frauen erhalten sich die geschlechtsspezifisc...
Das Buch bietet einen Einstieg in das breite Spektrum der Genderforschung in den unterschiedlichsten...
Mit dem vorliegenden Sammelband Geschlechterverhältnisse – Naturverhältnisse wird nach dem innovativ...
Inwiefern trägt die alltägliche Praxis der Wissenschaft und der in ihr gelebte Glaube der Akteurinne...
Der vorliegende Sammelband enthält Beiträge zu drei Schwerpunkten: Es geht erstens um hochschulweite...
Die Autor/-innen dieses Sammelbandes gehen geschlechtergeschichtlichen Fragestellungen in einem komp...
In den didaktischen Grundsätzen und Basiskonzepten des GW-Unterrichts sind die Prinzipien von Bildun...
Anhand der Bücher von Hilde Neunhöffer und Natalie Angier wird die neue Forschungsrichtung des „Femi...
Sammelrezension zu: Wiltrud Gieseke (Hrsg.): Handbuch zur Frauenbildung. Opladen 2001; Hessischer Vo...
Einleitung. Die Auflösung der Natur-Kultur-Dichotomie als utopisches Projekt Ich möchte mit einer de...
Das Buch beschäftigt sich mit drei Aspekten der „gender and/gender in science studies": 1. der Gesch...
Die Herausgeberinnen beabsichtigen mit dem vorliegenden Band, die wesentlichen Beiträge der im Nove...
The purpose of the editors is to take up again the most relevant papers from the conference, "The Na...
'Der Gender-Fachkongress zielte darauf ab, Frauen und Maenner anzusprechen und Geschlechterverhaeltn...
Dieser gelungene Band – Ergebnis einer Fachtagung im Bereich Gender Studies an der Universität Freib...
'Trotz einer starken Änderung im Bildungsverhalten der Frauen erhalten sich die geschlechtsspezifisc...
Das Buch bietet einen Einstieg in das breite Spektrum der Genderforschung in den unterschiedlichsten...
Mit dem vorliegenden Sammelband Geschlechterverhältnisse – Naturverhältnisse wird nach dem innovativ...
Inwiefern trägt die alltägliche Praxis der Wissenschaft und der in ihr gelebte Glaube der Akteurinne...
Der vorliegende Sammelband enthält Beiträge zu drei Schwerpunkten: Es geht erstens um hochschulweite...
Die Autor/-innen dieses Sammelbandes gehen geschlechtergeschichtlichen Fragestellungen in einem komp...
In den didaktischen Grundsätzen und Basiskonzepten des GW-Unterrichts sind die Prinzipien von Bildun...
Anhand der Bücher von Hilde Neunhöffer und Natalie Angier wird die neue Forschungsrichtung des „Femi...
Sammelrezension zu: Wiltrud Gieseke (Hrsg.): Handbuch zur Frauenbildung. Opladen 2001; Hessischer Vo...
Einleitung. Die Auflösung der Natur-Kultur-Dichotomie als utopisches Projekt Ich möchte mit einer de...
Das Buch beschäftigt sich mit drei Aspekten der „gender and/gender in science studies": 1. der Gesch...