Ilmaisun voima : Ilmaisutaiteen merkitys nuorten hyvinnoinnissa ja koulukiusaamisen ehkäisyssä

Tämä opinnäyte toimii kirjallisena pohjustuksena syksyllä 2016 Loviisasta käynnistyvään Ilmaisun Voima -nimiseen koulukiusaamisen vastaiseen hankkeeseen, joka toimii Susanna Karvisen taiteellisena lopputyöohjauksena. Tämän kirjoituksen ja tulevan koululaisesityskiertueen lähtökohtina on halu luoda suomalaiseen kulttuuriin, katukuvaan ja koulujen käytäville ilmaisun vapautta. Opinnäyte tutkii ilmaisutaiteiden merkitystä, ja mahdollisuuksia kulttuurissamme. Kirjoittajan kokemusten lisäksi tutkimuksen pohjana on käytetty ajankohtaisia artikkeleita sekä nuorten ajatuksia ja toiveita ilmaisutaiteen tarpeellisuudesta. Nuorten ajatuksia on kerätty kurssipalautteena ja haastattelemalla. Opinnäytteen tarkoituksena on tuoda näkyväksi ilmaisutaiteiden potentiaalit, jopa yhteiskunnallisten ongelmien hoidossa, kuten koulukiusaamisen ehkäisyssä. Työssä todetaan, että ilmaisutaiteet ovat merkityksellinen voimavara nuorten elämäntaitojen kannalta.This thesis works as the litterary description and base for a project called Ilmaisun Voima (The strength of expression that is planned to start during fall 2016, which will also be Susanna Karvinens artistic degree work (AD). This written work and the series of events that will be touring through local schools are created with the aim to achieve more freedom and tools for individual expression in the Finnish culture and especially for school aged youth. This degree work studies the meaning and needs of expression in our culture. The author has used on top of her own experiences current articles, personal stories and thoughts of young children and kids to study the varying needs and wishes concerning expression in our culture. The intent for this degree work is to clarify the potential of expressional therapy and practice as a tool to handle and prevent such problems as school bullying in our society.Tähän työhön liittyy videomateriaalia ilmaisutaidekurssilta, joka on katseltavissa osoitteesta: https://www.youtube.com/watch?v=8vwzYjjsvO