SATUJA JA KUVIA, YHDESSÄ JAETTUA ILOA : Satuprojekti osallisuuden tukena Päiväkoti Agapessa

Laine, Petra. Satuja ja kuvia, yhdessä jaettua iloa, Satuprojekti osallisuuden tukena Päiväkoti Agapessa. Helsinki, kevät 2016, 37s., 2 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, sosionomi (AMK) + lasten-tarhanopettajan virkakelpoisuus. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena kehittämisprojektina Päiväkoti Agapessa, Helsingissä. Työn tavoitteena oli tuoda sadutus Päiväkoti Agapeen osallisuutta vahvistavaksi menetelmäksi. Opinnäytetyön toiminnallisen osion eli Satuprojektin tavoitteena oli saduttaa, osallistaa ja järjestää Satunäyttely projektin päätöstilaisuutena. Satuprojekti perustuu lapsilähtöiseen varhaiskasvatukseen, joka tukee lapsen omaa toimijuutta. Satuprojekti järjestettiin päiväkodin 4–5-vuotiaille lapsille. Projektissa lapsille tarjottiin mahdollisuus kertoa oma satu sadutusmenetelmän mukaisesti. Sadutuksessa lapsi kertoo sadun ja aikuinen kirjaa lapsen kertomuksen sanatarkasti ylös. Lasten vanhempia pyydettiin osallistumaan projektiin kuvittamalla lasten kertomat sadut. Saduista ja kuvista koottiin Satunäyttely, joka toimi lasten kertomien satujen julkaisutilaisuutena. Opinnäytetyön Satuprojekti toteutettiin syksyllä 2015 Päiväkoti Agapessa. Sadutukseen päiväkodissa osallistui 5 lasta ja lisäksi 2 lasta toi kotona kerrotun sadun mukanaan päiväkotiin. Palaute sadutuksesta kerättiin lapsilta nalle-tunnetilakorttien avulla. Satunäyttelyyn, jossa sadut ja niistä piirretyt kuvat olivat esillä, osallistui koko päiväkoti. Näyttelyn palaute kerättiin päiväkodin työntekijöiden avulla havainnoimalla. Satuprojekti onnistui osallistamaan lapset, luomaan yhteistä iloa sekä mahdollisuuden osallisuuden kokemiseen. Asiat: varhaiskasvatus, lapsilähtöisyys, osallisuus, kasvatuskumppanuus, sadutusLaine, Petra. Stories and pictures, shared happiness, Storycrafting project to support children’s involvement in a Agape day care unit. 37p., 2 appendices. Language: Finnish. Helsinki, Spring 2016. Diaconia University of Applied Sciences, Degree Programme in Social Services, Option in Social Services and Education. Degree: Bachelor of Social Services. The thesis was carried out as a work-oriented functional project in early childhood education in Agape day care unit in Helsinki. The function of the thesis was to bring storycrafting to the Agape day care unit as a cementing method of participation. The thesis’ objective was to put storycrafting in practice, to involve and to arrange a Storycrafting exhibition as a closure of the project. The Storycrafting project bases on child based upbring which supports child’s involvement. The Storycrafting exhibition was arranged to 4–5-years old children in the Agape day care unit. In this project children were given an opportunity to tell a story according to the storycrafting method. In storycrafting a child tells a story and an adult writes it down word for word. Children’s parents were asked to participate in the project by illustrating the stories. In the Storycrafting exhibition, the stories and the illustrations were put together. The thesis’ Storycrafting project was realized in the fall of 2015 in Agape day care unit. Five children participated in storycrafting in the day care and two children brought a story which they had told at home to the day care. The feedback from the children was collected with the Bear emotion cards. The whole Agape day care unit participated to the Storycrafting exhibition where all the stories and illustrations were on view. The feedback of the Storycrafting exhibition was collected by observing with the staff of the day care unit. The Storycrafting project was able to support children’s involvement, to create shared happiness and to enable positive experiences of participation