Päivätoiminnan kehittämishanke Kurikan toimintakeskukseen

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää ja luoda Kurikan toimintakeskukseen uusi päivätoiminnan ammattityön prosessi alihankintatöiden ja työtoiminnan rinnalle. Opinnäytetyön tutkimuksellisena lähestymistapana oli tapaustutkimus. Tutkimuksen aineisto kerättiin 7 potentiaaliselta palvelunkäyttäjältä ja heidän läheisiltään. Kyselykaavakkeet lähetettiin joulukuun alussa 2015 valitulle tutkimusjoukolle. Kaikki vastaukset palautuivat saman kuukauden aikana. Kyselykaavake sisälsi avoimia kysymyksiä päivätoiminnan odotuksista ja toiveista. Sen loppuun olin sisällyttänyt Kehitysvammaliiton Toimi- lomakkeen osan. Lomake koostui 12 arviointiasteikosta, joilla kartoitin potentiaalisten asiakkaiden osallistumisen, vuorovaikutuksen ja sosiaalisten taitojen tasoa. Ammatillinen näkökulma kehittämishankkeeseen tuotiin Kurikan ja Jalasjärven toimintakeskuksen henkilökunnan fokusryhmähaastattelulla. Sen tarkoituksena oli saada kokemuksellista tietoa tarpeista, haasteista ja käytännön asioista, joita päivätoiminnan järjestäminen toimintakeskukselle toisi. Tuloksissa korostui asiakaslähtöisen, yhdenvertaisen ja monialaisen asiantuntijuuden merkitys. Kehittämishankkeelle ja sen onnistumiselle oli tärkeää, että kaikki osallistuneet saivat tuoda esille oman näkökulman ja samalla tulivat kuulluiksi.The purpose of this thesis was to develop and create a new day activity professional work process for Kurikka’s activity centre in addition to the subcontracted work and existing work operations. The research approach of this thesis was the case study. The research data was collected from seven (n=7) potential service users and their relatives. The ques-tionnaires were sent to the selected research group at the beginning of December 2015. All the replies arrived during the same month. The questionnaire contained open questions about the expectations and wishes concerning the day activity. At the end of it, a form from The Finnish Association on Intellectual and Developmental Disabilities was included, which contained a 12-level-evaluation scale to measure the potential clients’ level of participation, interaction and social skills. The professional perspective in the development project was brought by focus group interviews to the staff of activity centres in Kurikka and Jalasjärvi. Its purpose was to receive experiential information about the needs, challenges and practical issues that might appear when arranging day operation to the activity centre. The results of this study emphasize the importance of client-oriented, equal and multiprofessional expertise. In order for the development project to succeed, it was considered important that all the participants could bring out their own perspec-tives and at the same time be heard