Musiikkia, tanssia ja elämyksiä : Vinha musiikki- ja liiketuokio vanhusten interaktiivisena virkistystoimintana

Opinnäytetyö toteutettiin tutkimuksellisena kehittämistoimintana, joka kohdistui vanhusten musiikillisen virkistystoiminnan kehittämiseen passiivisesta katselemisesta ja kuuntelemisesta vanhuksia aktivoivampaan suuntaan. Tavoitteena oli myös kehittää mahdollisuuksia säännöllisen virkistystoiminnan järjestämiseen pienillä kustannuksilla. Laadullisen tutkimuksen työtapoja hyödyntäen tutkittiin vanhusten interaktiiviseen musiikki- ja liiketuokioon sopivia työtapoja, näiden työtapojen siirrettävyyttä musiikin ammattilaisilta vanhustenhoitohenkilöstön käyttöön sekä tuokioiden vaikutuksia vanhuksiin. Opinnäytetyön käytännön osuus toteutettiin suunnittelemalla ja ohjaamalla Vinha-tuokioiksi nimettyjä interaktiivisia musiikki- ja liiketuokioita vanhustenhoitolaitoksissa eri puolilla Suomea vuosina 2013–2015. Tuokiot kestivät 45 minuuttia ja niitä pidettiin samalla osastolla vähintään viiden viikon ajan kerran tai kaksi viikossa. Useammalla osastolla työskenneltiin kolmena vuonna. Osallistujat olivat iältään 75–100-vuotiaita ja osallistujamäärä vaihteli ryhmästä riippuen 8–25 henkilön välillä. Tuokioihin osallistuneiden vanhusten vaihteleva toimintakyky pyrittiin huomioimaan tuokioiden kehittämisessä. Tuokioita havainnoitiin, videoitiin ja niistä pidettiin havaintopäiväkirjaa. Tuokion vaikutuksia ja työtapojen sopivuutta selvitettiin lisäksi hoitohenkilöstölle tehdyn kyselyn sekä vanhuksilta, hoitohenkilöstöltä ja omaisilta kerätyn suullisen palautteen avulla. Kehittämistoiminnan tuotoksena koottiin hoitohenkilöstön käyttöön Vinha-materiaalipaketti, joka sisältää ohjevihkon ja äänitteen. Aineiston analyysin perusteella Vinha-tuokioiden vaikutukset vanhuksiin näkyivät tuokion aikana mm. vireystason, aktiivisuuden ja mielialan nousuna sekä jopa puhumattomien ja muistisairaiden vanhusten kykeneväisyytenä laulamiseen ja sanojen muistamiseen. Vanhuksille tutun musiikin huomattiin herättävän vahvoja tunteita ja palauttavan vanhuksille muistoja mieleen. Osa vastanneista oli huomannut tuokioiden vaikuttavan positiivisesti hoitajien ja asukkaiden väliseen vuorovaikutukseen ja jopa hoitajien työssä jaksamiseen. Tutkimuksen perusteella Vinha-tuokio toimii vanhuksia aktivoivana virkistystoimintana ja lähes kaikki Vinha-tuokion työtavat olivat siirrettävissä hoitohenkilöstön käyttöön. Materiaaliin perehdytyksen myötä Vinha-materiaalipaketti voisi mahdollistaa säännöllisen interaktiivisen virkistystoiminnan vanhainkodeissa pienillä kustannuksilla.The thesis was implemented as development research, and the aim was to develop the passive, recreational music services of the elderly into something that would be more activating. The goal was also to improve the possibilities to arrange regular recreational music activities with low costs. Qualitative research methods were applied to examine suitable methods for interactive recreation including music and motion for the elderly. Moreover, the thesis examined which of those methods were possible to use by elderly care workers without musical skills and how the recreation influenced the elderly. The practical part of the thesis took place by organising so called Vinha music and motion lessons in institutions of elderly care in several regions of Finland during 2013–2015. The length of one lesson was 45 minutes, and they were held at least for five weeks once or twice a week. In most of the places the activities were arranged over a period of three years. The participants were aged between 75 and 100, and their number in the lessons varied between 8 and 25. The participants’ varying ability to function was taken into account in the planning and implementation of the lessons. The music and motion lessons and their influence on the elderly were examined and analysed by using observation, videotaping, a survey addressed to the elderly care workers who had been participating in the lessons and by collecting some verbal feedback from the participating elderly. A materials package containing instructions for the music and motion activities and a cd recording was compiled as a product of the development work. The analysis revealed that the Vinha music and motion lessons had influenced the elderly, for example, by increasing their vitality and activity and improving their mood. The music gave rise to many memories and feelings, and some elderly who had lost their ability to speak could remember the song lyrics and sing along. Some of the elderly care workers had noticed positive influences in the interaction between the elderly and the care workers as well as in their own coping with their work. According to the study, Vinha music and motion lessons are a practical recreation activity for the elderly. Almost all the methods of Vinha lessons were transferable also for the use of elderly care workers. Once the staff have been introduced to the materials, they could be an affordable solution for regular interactive music recreation of the elderly.Opinnäytetyöhön kuuluu materiaalipaketti (salainen)