Potilaan vastaanottaminen vuodepaikalle : Opas opiskelijalle K-HKS päivystysklinikalle

TIIVISTELMÄ Tämä opinnäytetyö on tehty yhteistyössä Kanta-Hämeen keskussairaalan päivystysklinikan kanssa. Kyseessä on toiminnallinen opinnäytetyö, jonka tarkoituksena oli tuottaa opas opiskelijalle. Opinnäytetyön tavoitteena oli tehdä luotettava ja työelämälähtöinen opas, jota opiskelija voi hyödyntää työharjoittelunsa aikana. Potilaan vastaanot-taminen –opas käsittelee potilaan vastaanottamista yleislääketieteen puolel-la. Potilaan vastaanottaminen –opas tehtiin aikuispotilaan näkökulmasta. Kanta-Hämeen keskussairaalan päivystysklinikalla ei ollut vielä vastaavaa opasta, joten tekemämme opas oli yksikölle ajankohtainen ja tarpeellinen. Tavoitteena oli myös kehittää opinnäytetyön tekijöiden omaa ammatillista osaamista sairaanhoitajina. Opinnäytetyön teoriaosuudessa on käsitelty potilaan hoidontarpeen arvi-ointia, haastattelua ja erilaisia mittauksia. Teoriaosuudessa on avattu op-paassa olevat käsitteet. Opinnäytetyössä on kerrottu toiminnallisesta opin-näytetyöstä ja työn toteuttamisen eri vaiheista. Teoriaosuuteen tietoa haet-tiin kirjoista ja internetistä. Idea opinnäytetyön aiheelle on saatu opinnäytetyön ohjaavalta opettajalta. Lopullinen aiheen valinta tapahtui oman kiinnostuksen ja kokemuksen poh-jalta. Kehitysehdotuksena oli tuottaa vastaavanlainen opas lapsipotilaan näkö-kulmasta. Lisäksi kehitysehdotuksena oli kääntää opas englannin kielelle, jolloin siitä hyötyisivät myös vaihto-opiskelijat ja ulkomaalaiset työntekijät.This thesis was made in co-operating with Kanta-Häme central hospital Emergency Room. This is a practice based thesis, and the purpose of it was to produce a guide for students. The aim of the thesis was to create a reliable and working-life based guide, that a student can take advantage of during the practical placement. Ad-mitting Patient – Guide covers admitting of the patient in general practice. Admitting Patient – Guide was made from the point of view of adult pa-tients. Kanta-Häme central hospital Emergency Room didn’t already have a similar guide, so the guide was current and useful for the unit. The other aim was also to develop the thesis authors’ professional skills as registered nurses. The theoretical part of this thesis covers patient care evaluation, interview and different kinds of measurements. Concepts in the guide are explained in the theoretical part. In the thesis there is information about practical the-sis and the different phases of making one. Books and internet were used to find information for the theoretical part. The idea for the thesis came from the thesis tutor teacher. The thesis au-thors’ own interests and experiences had an impact on the final subject. A developing suggestion was to produce a similar guide from the view of a pediatric patient. A guide translated into English was also a developing suggestion, so it could be used by exchange students and foreign employees