Varhaiskasvatussuunnitelma Liedon kunnan avoimille varhaiskasvatuspalveluille

TIIVISTELMÄ Huttunen, Saija. Varhaiskasvatussuunnitelma Liedon kunnan avoimille varhaiskasvatuspalveluille. Helsinki syksy 2015, 68 s., 2 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Helsingin toimipaikka, sosiaalialan ohjelma, sosionomi (AMK) + lastentarhanopettajan virkakelpoisuus. Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli laatia Liedon kunnan avoin päiväkoti Perhepesän, varhaiskasvatuskerhojen ja puistotoiminnan varhaiskasvatussuunnitelma. Avoimen varhaiskasvatuksen henkilökunta ja asiakasperheet pyrittiin sitouttamaan varhaiskasvatussuunnitelmaan osallistamalla heidät suunnitelman laatimiseen. Opinnäytetyö koostuu teoriaosuudesta, toiminnallisen osuuden prosessikuvauksesta ja työn tuloksena syntyneestä produktista eli Liedon kunnan avoimen varhaiskasvatuksen varhaiskasvatussuunnitelmasta. Opinnäytetyön teoriaosuudessa lähemmin tarkasteltuja käsitteitä ovat varhaiskasvatus, avoin varhaiskasvatus, varhaiskasvatussuunnitelma, kasvatuskumppanuus ja vertaistuki. Opinnäytetyön tuotoksena syntyi Liedon kunnan avointen varhaiskasvatuspalvelujen varhaiskasvatussuunnitelma. Varhaiskasvatussuunnitelmaan kerättiin henkilökunnalta aineistoa teemahaastatteluissa, jotka toteutettiin ryhmähaastatteluina. Asiakasperheiltä materiaalia saatiin lomakekyselyllä. Varhaiskasvatussuunnitelman laadinnassa käytettiin ohjaavana dokumenttina Liedon kunnan yleistä varhaiskasvatussuunnitelmaa. Opinnäytetyön ja produktin laatiminen eteni kehittämistyöpainotteisesti väliarviointien ja suunnitelmamuutosten kautta lopputulokseen. Laaditun Liedon kunnan avointen varhaiskasvatuspalvelujen varhaiskasvatussuunnitelman käyttöönotto tapahtuu opinnäytetyön valmistumisen jälkeen. Suunnitelman toivotaan vahvistavan avoimen toiminnan näkyvyyttä ja muodostuvan ajan myötä henkilökunnan konkreettiseksi työvälineeksi, jota tullaan jatkossa myös päivittämään ja kehittämään. Yksikkökohtainen varhaiskasvatussuunnitelma tekee avoimen varhaiskasvatuksen arjen näkyvämmäksi ja kertoo arvot, joihin toiminnassa on sitouduttu. Asiasanat: varhaiskasvatus, suunnitelmat, kasvatuskumppanuus, vertaistuki Asiasanat: varhaiskasvatus, avoin varhaiskasvatus, varhaiskasvatussuunnitelma, kasvatuskumppanuus, vertaistukiABSTRACT Huttunen, Saija. An early childhood education plan for the open early childhood education services of the municipality of Lieto. 68 p., 2 appendices Language: Finnish. Helsinki, Autumn 2015. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services. Degree: Bachelor of Social Services. The objective of this practice-based thesis was to design an early childhood education plan for the open day-care centre Perhepesä, early childhood education clubs and playground activities in the municipality of Lieto, Finland. In order to enhance the involvement of the open early childhood education staff and of the client families in the education plan, both these groups were invited to participate in the process. The thesis consists of a theory part, a description of the practical process and the product of the process, i.e. the education plan for the open early childhood education services of the municipality of Lieto. In the theory part of the thesis, the concepts dealt with in more detail include early childhood education, open early childhood education, early childhood education plan, educational partnership and peer support. The thesis work resulted in an education plan for the open early childhood education services of the municipality of Lieto. The data for the education plan was collected in semi-structured group interviews with the early childhood education staff and through a questionnaire to the client families. In designing the open early childhood education plan, the general early childhood education plan of the municipality of Lieto was used as a steering instrument. The work on the thesis and the education plan evolved through interim evaluations and plan changes until the final result. The education plan for the open early childhood education services of the municipality of Lieto will be adopted after finalising the thesis. It will hopefully strengthen the visibility of the open services and over time become a concrete tool for the staff, furthermore updated and developed. An early childhood education plan designed for a specific unit makes the everyday life of the open early childhood education more visible and shows the values, which the actors are committed to. Keywords: early childhood education, open early childhood education, early childhood education plan, educational partnership, peer suppor