Taidemenetelmien vaikutus nuorten elämäntaitojen kehittymiseen Myrsky-hankkeessa : Ohjaajien näkemyksiä

Tämä opinnäytetyö tutkii taidelähtöisten menetelmien vaikutusta nuorten elämäntaitojen kehittymiseen. Elämäntaidoilla tarkoitetaan erilaisia henkisiä voimavaroja ja valmiuksia, kuten itsetuntoa, sosiaalisen vuorovaikutuksen taitoja ja itseilmaisun taitoja. Elämäntaidot ovat nuorille välttämättömiä , jotta he pär-jäävät esimerkiksi opiskeluissa ja työelämässä. Opinnäytetyön tilaajana toimii Suomen lasten ja nuorten säätiö, jonka toiminnan tarkoituksena on pa-rantaa lasten ja nuorten elinoloja ja ennalta ehkäistä erilaisten ongelmien syntymistä. Säätiön toiminta koostu erilaisista hankkeista ja kampanjoista, joita se toteuttaa niin Suomessa kuin ulkomaillakin. Elä-mäntaitojen vahvistaminen on keskeisessä roolissa säätiön tavoitteiden toteuttamisessa. Työn tutkimuskohteena on kaksi Suomen lasten ja nuorten säätiön koordinoiman Myrsky-hankkeen rahoittamaa taideprojektia. Myrsky-hanke mahdollistaa eritavoin vaikeassa elämäntilanteessa oleville nuorille suunnattuja taideprojekteja. Tässä opinnäytetyössä tutkittavat projektit ovat Lahdessa toimiva maahanmuuttajataustaisille nuorille tarkoitettu sarjakuvatyöpaja, sekä Helsingissä etsivän nuorisotyön tavoittamille nuorille järjestettävä sirkustyöpaja. Opinnäytetyön tutkimusmenetelmänä käytettiin haastattelua. Haastateltavina oli kaksi ohjaajaa kum-mastakin projektista. Lisäksi tutkimusaineistona toimivat projektien ohjaajien tekemät seurantaraportit työpajojen toiminnan eri vaiheista. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, miten taidelähtöiset menetelmät vaikuttavat projekteissa muka-na olevien nuorten elämäntaitojen kehittymiseen. Haastatteluilla pyrittiin selvittämään, millaisia työtapo-ja projekteissa on käytetty ja mitkä niistä ovat ohjaajien näkemyksen mukaan toimivia välineitä tiettyjen elämäntaitojen kehittämisessä. Yksi Myrsky-hankkeen tavoitteista on hyvien taidelähtöisten menetel-mien kehittäminen ja levittäminen. Hankkeen tavoitteiden toteutumisen kannalta on tärkeää tietää, mil-laisia työtapoja ja menetelmiä projekteissa käytetään ja miten ne vaikuttavat nuoriin. Työssä pohditaan myös yleisemmin taiteen vahvuuksia elämäntaitojen vahvistamisen välineenä.This study deals with arts-based methods and the impact those methods have on young people and their life skills. Life skills are mental resources and acquirements such as self-esteem, social interac-tion skills and self-expression. Life skills are essential for young people so they will fare in their studies and working life. The subscriber of this study is The Finnish Children and Youth Foundation that aims at improving the living conditions of children and young people, and prevents different kinds of social problems. The Foundation executes programs and campaigns in Finland and abroad. Enhancement of life skills plays a central role in achieving the foundation's goals. The subjects of this study are two art projects, funded by The Myrsky -program, which is coordinated by The Finnish Children and Youth Foundation. The Myrsky -program enables arts projects targeted at young people that are in a difficult situation in life. The two projects in question in this study are a com-ic workshop for young immigrants, organized in Lahti, and a circus workshop for young people reached by outreach youth work in Helsinki. The main research method in this study was interviewing the instructors of the two projects. Two in-structors from both of the projects took part in the interviews. In addition, the follow-up reports written by the instructors during the different phases of the projects were used as research data. The aim of this study was to find out how arts-based methods impact the enhancement of life skills of the young people involved in the projects. The interviews were focused on methods used in the pro-jects, and on the instructors’ views on which methods enhance which life skills. The Myrsky -program aims at improving and spreading good arts-based methods. To achieve this goal, the program needs to find out what methods are used in the projects and how those methods affect the young people. This study also discusses more generally the strengths of art as a tool for improving and developing life skills